首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--美育论文--美术论文

古镇文化在初中美术教学中的整合开发与应用--以巴中恩阳古镇为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
1 绪论第11-15页
    1.1 问题来源及背景第11-12页
    1.2 研究目的与思路第12页
    1.3 研究现状第12-13页
    1.4 研究方法第13页
    1.5 拟解决的关键问题第13-14页
    1.6 研究的可行性和创新性第14-15页
2 理论概述第15-19页
    2.1 理论基础第15-16页
    2.2 对相关概念的认识第16-19页
3 巴中恩阳古镇文化概况第19-24页
    3.1 巴中恩阳古镇概况第19-20页
    3.2 巴中恩阳古镇文化内容第20-24页
4 现状调查第24-31页
    4.1 当地初中美术教材使用情况第24页
    4.2 现状调查的设计与实施第24-25页
    4.3 问卷调查结果统计分析和结论第25-31页
5 整合和开发第31-36页
    5.1 整合开发原则第31页
    5.2 恩阳古镇文化资源转化为美术教学资源第31-33页
    5.3 古镇文化与初中美术教学整合开发的方式第33-36页
6 应用实施第36-50页
    6.1 应用的方法与策略第36-37页
    6.2 应用模式第37-38页
    6.3 恩阳古镇文化美术课程的设计与实施第38-50页
参考文献第50-52页
附录一第52-54页
附录二第54-56页
附录三第56-57页
致谢第57页

论文共57页,点击 下载论文
上一篇:想象竞合犯量刑规范化的理论探讨
下一篇:衬纬针织女外套的设计实践与合体性评价