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社会主义核心价值观视角下大学生体育道德培育路径探析

中文摘要第3-5页
Abstract第5-7页
1 前言第10-14页
    1.1 选题背景与依据第10-11页
        1.1.1 政策导向第10页
        1.1.2 现实需要第10-11页
    1.2 研究目的与意义第11-14页
        1.2.1 研究目的第11-12页
        1.2.2 研究意义第12-14页
2 文献综述第14-22页
    2.1 本文相关概念的界定第14-15页
        2.1.1 社会主义核心价值观第14-15页
        2.1.2 体育道德第15页
    2.2 相关研究综述第15-22页
        2.2.1 国外体育道德研究综述第15-17页
        2.2.2 国内体育道德研究综述第17-22页
3 研究对象与方法第22-24页
    3.1 研究对象第22页
    3.2 研究方法第22-24页
        3.2.1 文献资料法第22页
        3.2.2 实地考察法第22页
        3.2.3 案例分析法第22-23页
        3.2.4 逻辑分析法第23-24页
4 体育道德与社会主义核心价值观关系辨析第24-28页
    4.1 体育道德与社会主义核心价值观的联系第24页
    4.2 体育道德与社会主义核心价值观的区别第24-25页
    4.3 大学生体育道德与社会主义核心价值观的共性特征第25-28页
        4.3.1 以人为本理念第25页
        4.3.2 教育育人功能第25-26页
        4.3.3 展示主体精神第26-28页
5 社会主义核心价值观视角下大学生体育道德失范表征与成因第28-36页
    5.1 大学生体育道德失范的表征第28-32页
        5.1.1 缺乏爱国情怀第28-29页
        5.1.2 淡化敬业精神第29-30页
        5.1.3 缺失诚信品质第30-31页
        5.1.4 抛弃友善品格第31-32页
    5.2 大学生体育道德失范的成因第32-36页
        5.2.1 社会因素第32-33页
        5.2.2 学校因素第33页
        5.2.3 个人因素第33-36页
6 社会主义核心价值观视角下大学生体育道德培育的路径第36-46页
    6.1 大学生体育道德培育的指导原则第36-38页
        6.1.1 全面性第36页
        6.1.2 长期性第36-37页
        6.1.3 思想性第37页
        6.1.4 实践性第37-38页
    6.2 大学生体育道德的培育路径第38-46页
        6.2.1 加强体育道德引导力度第38-41页
        6.2.2 提升体育道德引导水平第41-42页
        6.2.3 完善体育道德监督体系第42-44页
        6.2.4 建立体育道德评价制度第44-46页
7 结语第46-48页
参考文献第48-52页
在学期间的研究成果第52-54页
致谢第54页

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