| Abstract | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Contents | 第5-7页 |
| Introduction | 第7-9页 |
| Chapter One Literature Review | 第9-14页 |
| ·Research Background | 第9-10页 |
| ·Text/Discourse Analysis | 第10-12页 |
| ·The Development of Cohesion | 第12-13页 |
| ·The Development of Coherence | 第13-14页 |
| Chapter Two Theoretical Foundations | 第14-26页 |
| ·Research on Discourse cohesion | 第14-22页 |
| ·The Definition of Cohesion | 第14-16页 |
| ·The Types of Cohesion | 第16-22页 |
| ·Research on Discourse coherence | 第22-23页 |
| ·Relationship between Cohesion and coherence | 第23-25页 |
| ·Summary | 第25-26页 |
| Chapter Three Research Design | 第26-36页 |
| ·Introduction | 第26页 |
| ·The Purpose of the Experiment | 第26-27页 |
| ·Research Questions | 第26页 |
| ·Hypothesis | 第26-27页 |
| ·Participants | 第27页 |
| ·Materials | 第27-28页 |
| ·Instruments | 第28-29页 |
| ·Questionnaire | 第28页 |
| ·Pre-test Paper | 第28页 |
| ·Treatment | 第28-29页 |
| ·Post-test Paper | 第29页 |
| ·Interview | 第29页 |
| ·Procedures | 第29-36页 |
| ·Writing Instruction | 第30-35页 |
| ·Data collection | 第35-36页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第36-45页 |
| ·Questionnaire Analysis | 第36-37页 |
| ·Results for the Questionnaire | 第36-37页 |
| ·Discussion for the Questionnaire | 第37页 |
| ·Analysis of Pre-test and Post-test | 第37-41页 |
| ·Results for the Pre-test of EG and CG | 第37-38页 |
| ·Results for the Post-test of EG and CG | 第38-39页 |
| ·Results within the Two Groups in the Pre-test and Post-test | 第39-41页 |
| ·Discussion of Pre-test and Post-test | 第41页 |
| ·Sample Essay Analysis | 第41-43页 |
| ·Discussion of Sample Essay Analysis | 第43页 |
| ·Summary | 第43-45页 |
| Chapter Five Pedagogical Implications | 第45-47页 |
| ·The Feasibility of Textual Cohesion and Coherence in Writing Teaching | 第45页 |
| ·Pedagogical Implications | 第45-47页 |
| Conclusion | 第47-49页 |
| Acknowledgements | 第49-50页 |
| Bibliography | 第50-53页 |
| Appendix | 第53-60页 |
| Appendix Ⅰ | 第53-54页 |
| Appendix Ⅱ | 第54-56页 |
| Appendix Ⅲ | 第56-60页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第60-61页 |
