| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-24页 |
| (一)研究缘起 | 第8-9页 |
| (二)研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| (三)文献综述 | 第10-17页 |
| (四)理论基础 | 第17-19页 |
| (五)概念界定 | 第19-21页 |
| (六)研究设计 | 第21-24页 |
| 一、台湾地区乐龄大学的发展历程及运行情况 | 第24-34页 |
| (一)乐龄大学的发展历程 | 第24-27页 |
| (二)乐龄大学的运行情况 | 第27-34页 |
| 二、台湾地区乐龄大学运行的保障机制现状分析 | 第34-40页 |
| (一)外在保障机制 | 第34-37页 |
| (二)内在保障机制 | 第37-38页 |
| (三)内外部保障机制的关系 | 第38-40页 |
| 三、台湾地区乐龄大学运行的保障机制实施成效——以NPTU乐龄大学为例. | 第40-56页 |
| (一)调查实施过程 | 第40页 |
| (二)保障机制的运行现状 | 第40-43页 |
| (三)保障机制的运行成效分析 | 第43-53页 |
| (四)乐龄大学运行保障机制的特色与不足 | 第53-56页 |
| 四、台湾地区乐龄大学对高校老年大学运行的启示 | 第56-62页 |
| (一)健全法律政策,完善法律保障机制 | 第56-57页 |
| (二)健全管理体系,完善组织保障机制 | 第57页 |
| (三)提供办学经费,完善资金保障机制 | 第57-58页 |
| (四)设置多元课程,完善课程保障机制 | 第58-59页 |
| (五)整合教学资源,完善投入保障机制 | 第59页 |
| (六)保障教学质量,完善质量监督机制 | 第59-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 硕士学位期间科研成果 | 第76页 |