高中生数学笔记现状调查与策略研究--以Y中学为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 时代背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 实践背景 | 第10页 |
| 1.2 核心概念的界定 | 第10-12页 |
| 1.2.1 笔记 | 第10-11页 |
| 1.2.2 数学笔记 | 第11页 |
| 1.2.3 数学笔记策略 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容、目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3.3 研究意义 | 第13页 |
| 1.4 研究的思路 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究计划 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究的技术路线 | 第14-15页 |
| 1.5 论文的结构与说明 | 第15-16页 |
| 第2章 文献综述 | 第16-21页 |
| 2.1 国外研究述评 | 第16-17页 |
| 2.2 国内研究述评 | 第17-20页 |
| 2.3 小结 | 第20-21页 |
| 第3章 研究方案设计 | 第21-27页 |
| 3.1 研究的对象 | 第21-22页 |
| 3.1.1 研究的区域概况 | 第21页 |
| 3.1.2 问卷调查的对象 | 第21页 |
| 3.1.3 访谈的对象 | 第21页 |
| 3.1.4 个案研究的对象 | 第21-22页 |
| 3.2 研究的方法 | 第22-24页 |
| 3.2.1 文献研究法 | 第22页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第23页 |
| 3.2.4 课堂观察法 | 第23页 |
| 3.2.5 个案研究法 | 第23-24页 |
| 3.2.6 比较研究法 | 第24页 |
| 3.3 研究的工具 | 第24-25页 |
| 3.3.1 学生的调查问卷 | 第24-25页 |
| 3.3.2 访谈提纲 | 第25页 |
| 3.3.3 课堂观察表 | 第25页 |
| 3.4 数据的收集和整理 | 第25页 |
| 3.4.1 数据的收集 | 第25页 |
| 3.4.2 数据的整理与分析 | 第25页 |
| 3.5 研究的伦理 | 第25-26页 |
| 3.6 小结 | 第26-27页 |
| 第4章 研究的理论基础 | 第27-32页 |
| 4.1 元认知理论 | 第27-28页 |
| 4.2 信息加工学习理论 | 第28-29页 |
| 4.3 建构主义学习理论 | 第29-30页 |
| 4.4 小结 | 第30-32页 |
| 第5章 调查研究 | 第32-59页 |
| 5.1 对调查结果的分析 | 第32-42页 |
| 5.2 个案研究分析 | 第42-57页 |
| 5.2.1 个案研究的目的 | 第42页 |
| 5.2.2 学优生的数学笔记现状及分析 | 第42-47页 |
| 5.2.3 中等生的数学笔记现状及分析 | 第47-52页 |
| 5.2.4 潜能生的数学笔记现状及分析 | 第52-57页 |
| 5.2.5 个案研究的结果分析 | 第57页 |
| 5.3 小结 | 第57-59页 |
| 第6章 高中生数学笔记有效性策略探究 | 第59-80页 |
| 6.1 数学概念课的笔记策略 | 第59-63页 |
| 6.1.1 概念理解 | 第60-61页 |
| 6.1.2 概念运用 | 第61-62页 |
| 6.1.3 概念拓展 | 第62-63页 |
| 6.2 数学原理课的笔记策略 | 第63-67页 |
| 6.2.1 原理推导 | 第63-65页 |
| 6.2.2 原理运用 | 第65-66页 |
| 6.2.3 对比总结 | 第66-67页 |
| 6.3 数学习题课的笔记策略 | 第67-78页 |
| 6.3.1 数学解题过程中,提炼数学笔记 | 第67-74页 |
| 6.3.2 题目分析过程中,整理数学笔记 | 第74-78页 |
| 6.4 小结 | 第78-80页 |
| 第7章 结论与思考 | 第80-84页 |
| 7.1 研究的结论 | 第80-81页 |
| 7.2 研究的创新点 | 第81页 |
| 7.3 研究的不足之处 | 第81-82页 |
| 7.4 进一步研究的问题 | 第82页 |
| 7.5 结束语 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-86页 |
| 附录 | 第86-91页 |
| 附录A 高中生数学笔记现状调查与策略研究调查问卷 | 第86-89页 |
| 附录B 高中生数学笔记访谈提纲 | 第89-90页 |
| 附录C 教师访谈提纲 | 第90-91页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
