| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题的背景、目的和意义 | 第8-9页 |
| (一)选题的背景与目的 | 第8-9页 |
| (二)选题的意义 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-15页 |
| (一)国内研究现状 | 第9-13页 |
| (二)国外研究现状 | 第13-15页 |
| 三、研究的重点、难点和创新点 | 第15-16页 |
| (一)研究的重点 | 第15页 |
| (二)研究的难点 | 第15-16页 |
| (三)研究的创新点 | 第16页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第16-18页 |
| (一)研究思路 | 第16页 |
| (二)研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章、概念界定和相关理论概述 | 第18-30页 |
| 一、素质的含义及构成 | 第18-20页 |
| (一)素质的含义 | 第18-19页 |
| (二)素质的结构 | 第19-20页 |
| 二、教师素质的含义及构成 | 第20页 |
| (一)教师素质的含义 | 第20页 |
| (二)教师素质的结构 | 第20页 |
| 三、高中政治教师素质的含义及构成 | 第20-22页 |
| (一)高中政治教师素质的含义 | 第20-21页 |
| (二)高中政治教师素质的构成 | 第21-22页 |
| 四、高中政治教师专业素质的含义及构成 | 第22-28页 |
| (一)高中政治教师专业素质的含义 | 第22页 |
| (二)高中政治教师专业素质的构成 | 第22-28页 |
| 五、高中政治教师专业素质提升的重要意义 | 第28-30页 |
| (一)有利于全面准确把握高中政治教师专业素质的现状 | 第28页 |
| (二)有利于提出优化高中政治教师专业素质的合理对策 | 第28-29页 |
| (三)有利于推进高中政治教育教学研究的发展 | 第29-30页 |
| 第三章、南充市顺庆区高中政治教师专业素质现状的调查 | 第30-43页 |
| 一、调查对象 | 第30页 |
| 二、调查工具 | 第30-31页 |
| 三、调查结果 | 第31-43页 |
| (一)南充市顺庆区高中政治教师专业素质现状的积极方面 | 第33-38页 |
| 1.具有较强的专业精神 | 第33-35页 |
| 2.具有较扎实的专业知识 | 第35-37页 |
| 3.具有较高的专业技能 | 第37-38页 |
| (二)南充市顺庆区高中政治教师专业素质现状中存在的问题 | 第38-43页 |
| 1.高中政治教师专业素质存在年龄差异 | 第38-39页 |
| 2.高中政治教师专业素质存在学历差异 | 第39-40页 |
| 3.高中政治教师专业素质存在教龄差异 | 第40-41页 |
| 4.高中政治教师专业素质存在职称差异 | 第41-43页 |
| 第四章 南充市顺庆区高中政治教师专业素质存在问题的原因分析 | 第43-53页 |
| 一、社会环境的影响 | 第43-45页 |
| (一)应试教育的影响 | 第43页 |
| (二)多元文化的冲击 | 第43-44页 |
| (三)社会主义市场经济的负面影响 | 第44页 |
| (四)社会的认同度不高 | 第44-45页 |
| 二、教育机制和评价机制的影响 | 第45-48页 |
| (一)学校以升学为中心 | 第45页 |
| (二)高中政治教师地位被边缘化 | 第45-46页 |
| (三)高中政治教师考评体系不健全 | 第46-47页 |
| (四)高中政治教师教学任务普遍较重 | 第47-48页 |
| (五)高中政治教师队伍建设力度不够 | 第48页 |
| 三、教师对自身专业素质提升的认识不到位和自我提升不够 | 第48-53页 |
| (一)教师对自身专业素质提升的认识不到位 | 第48-52页 |
| (二)教师的自我提升不够 | 第52-53页 |
| 第五章 高中政治教师专业素质提升的途径 | 第53-69页 |
| 一、营造良好的社会环境 | 第53-56页 |
| (一)深入贯彻落实素质教育 | 第53-55页 |
| (二)正确对待多元文化 | 第55页 |
| (三)消除功利主义色彩 | 第55-56页 |
| (四)提高社会认同度 | 第56页 |
| 二、加强学校的直接领导和具体支持 | 第56-61页 |
| (一)提高高中政治教师地位 | 第56-57页 |
| (二)健全教育教学考评体系 | 第57-58页 |
| (三)强化集体备课、公开课 | 第58-60页 |
| (四)加强校际间教学交流 | 第60页 |
| (五)建立高中政治教育研究工作小组 | 第60-61页 |
| 三、提高高中政治教师的思想认识,坚持终身学习 | 第61-69页 |
| (一)认清思想政治教育的作用 | 第61-63页 |
| (二)认清思想政治教育的要求 | 第63-65页 |
| (三)认清思想政治教育的特点 | 第65-68页 |
| (四)重视自我发展和终身学习 | 第68-69页 |
| 主要参考文献 | 第69-73页 |
| 附录 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 在学期间的科研情况 | 第79页 |
