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现阶段我国高等学校会计制度改革研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1. 导论第11-19页
    1.1 研究背景和意义第11-15页
        1.1.1 高等学校会计制度的发展历程第11-13页
        1.1.2 国内环境的变化第13-14页
        1.1.3 国际环境的变化第14-15页
        1.1.4 高校会计制度改革的意义第15页
    1.2 研究思路与框架第15-18页
    1.3 研究方法第18-19页
        1.3.1 调查研究法第18页
        1.3.2 案例研究法第18-19页
2. 高等学校会计制度的缺陷及面临的挑战第19-26页
    2.1 原高等学校会计制度的缺陷第19-23页
        2.1.1 负债信息反映不准确第19页
        2.1.2 资产信息反映不准确第19-20页
        2.1.3 支出信息反映不准确第20-21页
        2.1.4 收入信息反映不准确第21页
        2.1.5 基建会计与高校会计无法纳入统一的会计核算体系第21-22页
        2.1.6 净资产信息不实第22页
        2.1.7 国库集中支付制度与原会计制度不衔接第22页
        2.1.8 学生的培养成本信息反映不准确第22页
        2.1.9 财务报表信息反映不完整第22-23页
        2.1.10 没有建立起科学的绩效考评体系第23页
    2.2 目前社会对高等学校会计信息的需求第23-25页
        2.2.1 对高等学校发展能力方面的信息需求第24页
        2.2.2 对高等学校履行财务受托责任方面的信息需求第24页
        2.2.3 对高等学校学生培养成本方面的信息需求第24页
        2.2.4 对高等学校绩效考核依据方面的信息需求第24-25页
        2.2.5 对高等学校资金运行情况方面的信息需求第25页
        2.2.6 对统一的高等学校会计核算基础方面的信息需求第25页
    2.3 原高等学校会计制度与社会对高等学校会计信息需求之间的矛盾第25-26页
3. 改革原高等学校会计制度满足会计信息需求第26-39页
    3.1 高等学校会计制度改革的设想第26-27页
        3.1.1 建立绩效考评和成本管理系统第26页
        3.1.2 建立预算会计和财务会计二维体系第26-27页
    3.2 《高等学校会计制度》(征求意见稿)的主要变化第27-33页
        3.2.1 对固定资产计提折旧第27-28页
        3.2.2 修正的权责发生制是权责发生制和收付实现制并存的会计确认、计量模式第28页
        3.2.3 会计核算中增加了与公共财政改革有关的内容第28-29页
        3.2.4 高校会计核算体系中纳入基建会计第29-30页
        3.2.5 用费用类科目取代原制度中的支出类科目第30页
        3.2.6 建立预算会计和财务会计二维体系第30页
        3.2.7 改变财务会计报表构成第30页
        3.2.8 重新设置专用基金科目,真实反映实际支出第30-33页
    3.3 征求意见稿对高校会计工作的影响第33-35页
        3.3.1 影响了高校的会计核算工作第33页
        3.3.2 影响了高校的筹资融资工作第33-34页
        3.3.3 影响了高校的资产管理工作第34页
        3.3.4 影响了高校的预算工作第34-35页
    3.4 对征求意见稿的客观评价第35-39页
        3.4.1 征求意见稿相较于原制度的优势第35-37页
        3.4.2 征求意见稿中的不足第37-39页
4. 对征求意见稿的准备工作及其改进之处第39-50页
    4.1 对征求意见稿的准备工作第39-43页
        4.1.1 高等学校方面第39-42页
        4.1.2 上级领导机构方面第42-43页
    4.2 征求意见稿的改进之处第43-50页
        4.2.1 会计核算的方法有待改进第43-45页
        4.2.2 增设会计科目,完善核算内容第45-48页
        4.2.3 进一步完善高等学校财务报告构成第48页
        4.2.4 引入第三方审计、公开财务报表第48-50页
5. 总结与展望第50-52页
    5.1 总结第50-51页
    5.2 展望第51-52页
参考文献第52-53页
后记第53-54页
致谢第54页

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