首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--思想政治教育、德育论文

当代中国大学生精神动力研究

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
第1章 绪论第12-20页
    1.1 研究背景和意义第12-14页
        1.1.1 研究背景第12-13页
        1.1.2 研究意义第13-14页
    1.2 国内外研究现状第14-18页
        1.2.1 国内研究综述第14-17页
        1.2.2 国外研究综述第17-18页
    1.3 研究方法和研究思路第18-20页
        1.3.1 研究方法第18-19页
        1.3.2 研究思路第19-20页
第2章 当代中国大学生精神动力的内容、功能和理论基础第20-35页
    2.1 当代中国大学生精神动力的相关概念第20-22页
        2.1.1 精神动力第20-22页
        2.1.2 当代中国大学生精神动力第22页
    2.2 当代中国大学生精神动力的主要内容第22-28页
        2.2.1 信仰:核心动力第22-23页
        2.2.2 理想:支撑动力第23-24页
        2.2.3 理论:基础动力第24-25页
        2.2.4 道德:约束动力第25-26页
        2.2.5 情感:内在动力第26-27页
        2.2.6 意志:持续动力第27-28页
    2.3 当代中国大学生精神动力的主要功能第28-30页
        2.3.1 导向功能第28-29页
        2.3.2 激发功能第29-30页
        2.3.3 凝聚功能第30页
    2.4 当代中国大学生精神动力的理论基础第30-35页
        2.4.1 马克思、恩格斯精神动力思想第30-31页
        2.4.2 中国传统文化精神动力思想第31-32页
        2.4.3 中国共产党主要领导人精神动力思想第32-35页
第3章 当代中国大学生精神动力的现状第35-45页
    3.1 当代中国大学生精神动力积极态势第35-36页
        3.1.1 眼界开阔,思维活跃第35页
        3.1.2 精力旺盛,独立性强第35-36页
        3.1.3 勇于表现,充满自信第36页
        3.1.4 关心政治,爱国守法第36页
    3.2 当代中国大学生精神动力存在的问题第36-40页
        3.2.1 信仰缺失第36-37页
        3.2.2 理想动摇第37-38页
        3.2.3 理论虚浮第38页
        3.2.4 道德失范第38-39页
        3.2.5 情感松懈第39-40页
        3.2.6 意志不坚第40页
    3.3 当代中国大学生精神动力问题成因第40-45页
        3.3.1 自身精神修养意识欠缺第40-41页
        3.3.2 高校精神教育培养机制不健全第41页
        3.3.3 家庭精神教育与引导功能缺失第41-42页
        3.3.4 社会不良思潮与现象的消极影响第42-43页
        3.3.5 信息多元化存在负面作用第43-45页
第4章 当代中国大学生精神动力培养对策第45-54页
    4.1 制度保障:完善当代中国大学生精神动力的培养机制第45-47页
        4.1.1 社会主义核心价值观培育和践行机制第45-46页
        4.1.2 大学生思想政治教育考核机制第46页
        4.1.3 大学生精神动力培养长效机制第46-47页
    4.2 组织依托:健全当代中国大学生精神动力的培养队伍第47-49页
        4.2.1 切实加强高校党委组织宣传部门队伍第47-48页
        4.2.2 重点打造高校思政课专业教师队伍第48页
        4.2.3 积极培育高校辅导员教育队伍第48-49页
    4.3 环境优化:构建当代中国大学生精神动力的培养环境第49-51页
        4.3.1 以家庭入手奠定大学生精神动力培养的基础环境第49页
        4.3.2 以学校入手强化大学生精神动力培养的主要环境第49-50页
        4.3.3 以社会入手巩固大学生精神动力培养的客观环境第50-51页
        4.3.4 以网络入手健全大学生精神动力培养的媒体环境第51页
    4.4 修养内炼:实现当代中国大学生精神动力的内化提升第51-54页
        4.4.1 加强大学生理论学习提高理论修养第51-52页
        4.4.2 培养大学生正确价值观巩固精神境界第52-53页
        4.4.3 坚守大学生崇高信仰坚定理想信念第53-54页
结论第54-55页
参考文献第55-58页
致谢第58页

论文共58页,点击 下载论文
上一篇:航海类专业大学生社会主义核心价值观教育研究
下一篇:我国高校系主任角色冲突问题的实证研究