摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第9-19页 |
1.1 研究背景 | 第9-12页 |
1.1.1 音乐文化蕴含着丰富的思想政治教育资源 | 第10-11页 |
1.1.2 追求和参与音乐活动是促进大学生日常生活的重要内容 | 第11-12页 |
1.1.3 音乐文化是促进大学生健康成长的重要途径 | 第12页 |
1.2 研究理论 | 第12-13页 |
1.2.1 马克思主义人的全面发展理论 | 第12页 |
1.2.2 马克思主义思想政治教育理论 | 第12-13页 |
1.2.3 马克思主义艺术理论 | 第13页 |
1.3 国内外研究现状及述评 | 第13-16页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
1.3.3 国内外研究现状述评 | 第16页 |
1.4 研究目的及意义 | 第16-19页 |
1.4.1 研究目的 | 第16-17页 |
1.4.2 研究意义 | 第17-19页 |
2 音乐文化对思想政治教育作用的概况 | 第19-22页 |
2.1 音乐文化的内涵、特点概述 | 第19-20页 |
2.2 思想政治教育的内涵概述 | 第20-21页 |
2.3 相关理论概述 | 第21-22页 |
3 音乐文化与大学生思想政治教育的关联性 | 第22-33页 |
3.1 文化特性在音乐中的体现 | 第22-25页 |
3.1.1 历时性的时代标志 | 第22页 |
3.1.2 共时性的地方差异 | 第22-23页 |
3.1.3 共通性的社会功能 | 第23-25页 |
3.2 音乐文化的思想政治教育功能 | 第25-26页 |
3.2.1 音乐文化的审美功能 | 第25页 |
3.2.2 音乐文化的德育功能 | 第25页 |
3.2.3 音乐文化的智育功能 | 第25-26页 |
3.3 音乐文化在大学生思想政治教育中的具体作用 | 第26-33页 |
3.3.1 音乐文化在大学生思想政治教育中的审美作用 | 第26-28页 |
3.3.2 音乐文化在大学生思想政治教育中的德育作用 | 第28-30页 |
3.3.3 音乐文化在大学生思想政治教育中的创新作用 | 第30页 |
3.3.4 音乐文化在大学生思想政治教育中的情感作用 | 第30-33页 |
4 音乐文化对大学生思想政治教育的影响现状及成因分析 | 第33-42页 |
4.1 我国音乐文化在思想政治教育中发展的总体趋势 | 第33-37页 |
4.1.1 中国古代音乐文化与思想政治教育结合 | 第33页 |
4.1.2 中国近现代音乐文化的思想政治教育功能的发挥 | 第33-34页 |
4.1.3 新时期音乐文化与思想政治教育的结合 | 第34-37页 |
4.2 音乐文化对大学生思想政治教育的影响现状 | 第37-40页 |
4.2.1 当代大学生的突出特点 | 第37-38页 |
4.2.2 当代大学生思想政治教育面临的突出问题 | 第38-39页 |
4.2.3 音乐文化对大学生思想政治教育的积极影响 | 第39页 |
4.2.4 音乐文化对大学生思想政治教育的消极影响 | 第39-40页 |
4.3 音乐文化对大学生思想政治教育影响的成因分析 | 第40-42页 |
4.3.1 学生对音乐文化的深层思想理解不够 | 第40-41页 |
4.3.2 高校未充分发挥音乐文化的审美及育德等功能 | 第41-42页 |
5 音乐文化对大学思想政治教育影响的对策 | 第42-47页 |
5.1 在思想政治教育过程中确立正确的音乐文化价值观 | 第42-43页 |
5.1.1 思想政治教育借力音乐文化的吸引价值和感化价值 | 第42页 |
5.1.2 思想政治教育借力音乐文化的载体价值和思想折射正确的价值观 | 第42-43页 |
5.1.3 思想政治教育借力音乐文化的审美价值 | 第43页 |
5.2 在思想政治教育过程中丰富音乐文化活动 | 第43-44页 |
5.2.1 在音乐文化过程中导入思想政治教育的内容 | 第43页 |
5.2.2 在思想政治教育课程中导入音乐艺术的形式 | 第43-44页 |
5.2.3 加强校园精神文化的体现与积极开展校园音乐实践活动 | 第44页 |
5.3 在思想政治教育过程中促进音乐文化深度融合 | 第44-47页 |
5.3.1 注重教育民族性与世界性的融合 | 第44-45页 |
5.3.2 注重教育大众化和人性化的融合 | 第45-46页 |
5.3.3 注重提高教师素养与提高学生素质的融合 | 第46-47页 |
6 结论 | 第47-48页 |
7 致谢 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
附录 | 第52页 |