| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的现状 | 第11-17页 |
| ·网校学习适应性研究的必要性 | 第17-19页 |
| ·研究目的和意义 | 第19-20页 |
| ·研究思路与方法 | 第20页 |
| ·研究的内容 | 第20-22页 |
| 第二章 网校学习适应性的相关概念及理论 | 第22-31页 |
| ·网校学习适应性的相关概念 | 第22页 |
| ·网校学习适应性的相关理论 | 第22-31页 |
| 第三章 延边地区中学生网员的网校学习适应性状况与分析 | 第31-51页 |
| ·调查设计与实施 | 第31-32页 |
| ·延边地区中学生网员的网校学习适应性总体状况与分析 | 第32-33页 |
| ·不同被测群体在网校学习适应性状况方面的差异比较 | 第33-40页 |
| ·相关分析 | 第40-41页 |
| ·具体问题项的调查结果与分析 | 第41-45页 |
| ·网员对网校学习适应性的研究结果与讨论 | 第45-51页 |
| 第四章 结论 | 第51-63页 |
| ·研究结论 | 第51页 |
| ·提高中学生网校学习适应性的建议 | 第51-60页 |
| ·总结 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录A(影响网员对网校学习适应性的因素的问卷调查) | 第67-72页 |
| 附录B(所罗门学习风格自测问卷表) | 第72-76页 |
| 附录C(攻读硕士学位期间发表论文目录) | 第76页 |
