| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.3 研究述评 | 第17-18页 |
| 1.3 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 第二章 高校信息公开政策执行评价的分析框架与指标体系构建 | 第21-33页 |
| 2.1 核心概念 | 第21-22页 |
| 2.1.1 高校信息公开与校务公开 | 第21-22页 |
| 2.1.2 高校信息公开政策 | 第22页 |
| 2.1.3 政策执行评价 | 第22页 |
| 2.2 理论资源与分析框架 | 第22-25页 |
| 2.2.1 理论资源：米德和霍恩系统模型 | 第22-23页 |
| 2.2.2 高校信息公开政策执行评价的分析框架 | 第23-25页 |
| 2.3 研究范围和样本来源 | 第25-26页 |
| 2.4 高校信息公开政策执行评价的指标体系构建 | 第26-32页 |
| 2.4.1 高等学校信息公开办法执行评价的指标体系构建 | 第26-29页 |
| 2.4.2 高等学校信息公开事项清单执行评价的指标体系构建 | 第29-32页 |
| 2.4.3 数据采集方式 | 第32页 |
| 2.5 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 高校信息公开政策执行情况、问题及原因分析 | 第33-52页 |
| 3.1 高校信息公开政策执行情况 | 第33-41页 |
| 3.1.1 《高等学校信息公开办法》执行情况 | 第33-37页 |
| 3.1.2 《高等学校信息公开事项清单》执行情况 | 第37-41页 |
| 3.1.3 《办法》与《清单》执行情况的对比分析 | 第41页 |
| 3.2 高校信息公开政策执行中存在的主要问题 | 第41-47页 |
| 3.2.1 高校信息公开制度建设不完善 | 第41-42页 |
| 3.2.2 高校信息更新频次滞后 | 第42-43页 |
| 3.2.3 公民参与高校信息公开不足 | 第43-45页 |
| 3.2.4 高校信息公开项目出现明显短板 | 第45页 |
| 3.2.5 高校信息公开网建设不完善 | 第45-47页 |
| 3.2.6 执行人员主观因素造成的信息公开混乱 | 第47页 |
| 3.3 高校信息公开政策执行中存在问题的原因分析 | 第47-51页 |
| 3.3.1 高校信息公开政策目标不明确 | 第47-48页 |
| 3.3.2 缺乏外部监督,权威资源运用不到位 | 第48页 |
| 3.3.3 公民参与高校信息公开渠道不畅 | 第48-49页 |
| 3.3.4 高校内部信息公开执行机构分工配合缺位 | 第49-50页 |
| 3.3.5 高校信息公开经济环境保障不力 | 第50页 |
| 3.3.6 政策执行主体信息公开意识缺失 | 第50-51页 |
| 3.4 本章小结 | 第51-52页 |
| 第四章 高校信息公开政策执行的改进建议 | 第52-57页 |
| 4.1 完善高校信息公开的制度建设 | 第52-53页 |
| 4.2 增加信息公开的制度性压力,引入第三方评估机制 | 第53-54页 |
| 4.3 优化公民参与高校信息公开的程序和途径 | 第54-55页 |
| 4.4 加强高校内部组织机构的协同配合 | 第55页 |
| 4.5 加大信息公开平台建设经济投入 | 第55-56页 |
| 4.6 提高信息公开主体的信息公开意识 | 第56页 |
| 4.7 本章小结 | 第56-57页 |
| 结论与展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附件 | 第65页 |
