初中生责任意识的培养研究--以烟台十三中为例
| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| （一）研究背景及意义 | 第13-14页 |
| 1. 研究背景 | 第13-14页 |
| 2. 研究意义 | 第14页 |
| （二）国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1. 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 2. 国外研究现状 | 第16-17页 |
| （三）研究思路与方法 | 第17-18页 |
| 1. 研究思路 | 第17-18页 |
| 2. 研究方法 | 第18页 |
| （四）论文的创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 初中生责任意识概述 | 第19-24页 |
| （一）责任的含义 | 第19页 |
| （二）责任意识的含义 | 第19-20页 |
| （三）初中生责任意识内容 | 第20-21页 |
| 1. 自我责任意识 | 第20页 |
| 2. 家庭责任意识 | 第20-21页 |
| 3. 社会责任意识 | 第21页 |
| 4. 国家责任意识 | 第21页 |
| （四）培养初中生责任意识的必要性 | 第21-24页 |
| 1. 践行文化自信的需要 | 第21-22页 |
| 2. 中学生现状要求加大培养责任意识教育力度 | 第22页 |
| 3. 落实当前的教育任务重要举措 | 第22页 |
| 4. 符合当今国际教育发展的大趋势 | 第22-24页 |
| 第三章 当前初中生责任意识现状调查 | 第24-33页 |
| （一）初中生责任意识现状调查 | 第24-30页 |
| 1. 问卷调查与访谈的拟定与实施 | 第24-28页 |
| 2. 初中生责任意识存在问题 | 第28-30页 |
| （二）初中生责任意识存在问题的原因 | 第30-33页 |
| 1. 个人自由的绝对推崇 | 第30-31页 |
| 2. 家庭教育的欠缺 | 第31页 |
| 3. 学校所执教育理念的影响 | 第31-32页 |
| 4. 不良社会环境的干扰 | 第32-33页 |
| 第四章 培养初中生责任意识的对策 | 第33-39页 |
| （一）加强初中生自我修养,提升责任意识 | 第33-34页 |
| 1. 科学界定自身角色 | 第33页 |
| 2. 提升自我教育、自省的能力 | 第33-34页 |
| （二）完善学校责任意识教育 | 第34-35页 |
| 1. 深挖优秀传统文化中蕴含的责任意识 | 第34-35页 |
| 2. 优化责任意识教育方法 | 第35页 |
| （三）优化家庭责任教育环境 | 第35-37页 |
| 1. 改变责任教育理念 | 第35-36页 |
| 2. 努力提升家长素质 | 第36-37页 |
| （四）优化初中生责任意识培养的社会环境 | 第37-39页 |
| 1. 构建良好责任意识的舆论氛围 | 第37-38页 |
| 2. 提供平台深刻体验责任意识 | 第38页 |
| 3. 完善责任意识教育机制 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-45页 |
| 作者简历 | 第45页 |
