| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究主要内容 | 第10-11页 |
| 1.3 主要研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 相关理论及研究现状综述 | 第13-24页 |
| 2.1 企业战略管理的概念 | 第13页 |
| 2.2 企业战略管理的特点 | 第13-14页 |
| 2.3 企业战略管理过程 | 第14-15页 |
| 2.4 企业战略管理任务 | 第15-16页 |
| 2.5 相关分析工具 | 第16-20页 |
| 2.5.1 PEST分析 | 第16-18页 |
| 2.5.2 波特五力模型 | 第18-19页 |
| 2.5.3 SWOT分析 | 第19-20页 |
| 2.6 国内外研究现状综述 | 第20-24页 |
| 2.6.1 国外研究现状 | 第20-21页 |
| 2.6.2 国内研究现状 | 第21-22页 |
| 2.6.3 国内外研究现状评述 | 第22-24页 |
| 第三章 乐一作文培训机构发展现状及战略环境分析 | 第24-44页 |
| 3.1 乐一作文培训机构简介 | 第24-25页 |
| 3.2 乐一作文培训机构外部环境PEST分析 | 第25-30页 |
| 3.2.1 政策法律环境(Political) | 第25页 |
| 3.2.2 经济环境（Economic) | 第25-27页 |
| 3.2.3 社会环境(Social) | 第27-28页 |
| 3.2.4 技术环境(Technological) | 第28-30页 |
| 3.3 行业环境波特五力竞争模型分析 | 第30-36页 |
| 3.3.1 现有竞争者 | 第32-33页 |
| 3.3.2 潜在竞争者的威胁 | 第33-34页 |
| 3.3.3 替代品威胁 | 第34-35页 |
| 3.3.4 培训对象的谈判力 | 第35页 |
| 3.3.5 培训供应者谈判力 | 第35-36页 |
| 3.4 乐一作文培训机构的内部环境分析 | 第36-40页 |
| 3.4.1 经营状况分析 | 第36-38页 |
| 3.4.2 人力资源分析 | 第38-39页 |
| 3.4.3 企业文化分析 | 第39-40页 |
| 3.5 乐一作文培训机构的SWOT分析 | 第40-44页 |
| 第四章 乐一作文培训机构发展战略的选择 | 第44-50页 |
| 4.1 企业战略使命与目标 | 第44-45页 |
| 4.1.1 企业战略使命 | 第44页 |
| 4.1.2 企业战略目标 | 第44-45页 |
| 4.2 乐一培训机构发展战略选择 | 第45-50页 |
| 4.2.1 品牌影响力战略 | 第45-46页 |
| 4.2.2 集中化成长战略 | 第46-48页 |
| 4.2.3 差异化聚焦战略 | 第48-50页 |
| 第五章 乐一作文培训机构发展战略的保障措施 | 第50-59页 |
| 5.1 管理制度保障 | 第50-51页 |
| 5.2 业务发展保障 | 第51-53页 |
| 5.3 人力资源保障 | 第53-57页 |
| 5.4 企业资金保障 | 第57-58页 |
| 5.5 企业文化保障 | 第58-59页 |
| 第六章 结论 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-69页 |
| 调查问卷1 | 第66-68页 |
| 调查问卷2 | 第68-69页 |