| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、导论 | 第7-19页 |
| （一） 研究的综述 | 第8-11页 |
| （二） 研究的思路方法 | 第11-12页 |
| （三） 高职院校实施公共英语隐性分层教学的必要性与可能性 | 第12-19页 |
| 二、隐性分层教学理论研究 | 第19-29页 |
| （一） 隐性分层教学概念 | 第20-21页 |
| （二） 隐性分层教学具体措施 | 第21-28页 |
| （三） 隐性分层教学的影响因素 | 第28-29页 |
| 三、隐性分层教学的实践研究——以佳木斯学院 2008 级针灸推拿二班为例 | 第29-51页 |
| （一） 研究前学生情况调查分析 | 第31-32页 |
| （二） 隐性分层教学策略在公共英语教学中的实施 | 第32-39页 |
| （三） 高职院校公共英语隐性分层教学策略初步实验结果及分析 | 第39-46页 |
| （四） 研究体验 | 第46-51页 |
| 1、主要研究结论 | 第46页 |
| 2、隐性分层教学策略应注意的问题 | 第46-49页 |
| 3、高职公共英语隐性分层教学研究的不足之处 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 附录一 | 第52-54页 |
| 附录二 | 第54-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62页 |