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大学基层学术组织的知识管理研究--基于组织文化视角的理论探讨与田野作业

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第8-24页
    1.1 研究背景第8-10页
    1.2 研究问题的提出第10-11页
    1.3 研究意义第11-12页
    1.4 文献综述第12-19页
        1.4.1 关于大学基层学术组织的研究第12-13页
        1.4.2 关于大学内知识管理的研究第13-14页
        1.4.3 关于大学内组织文化的研究第14-18页
        1.4.4 关于组织文化与知识管理的关系的研究第18-19页
    1.5 核心概念界定第19-21页
        1.5.1 大学基层学术组织第19-20页
        1.5.2 组织文化第20页
        1.5.3 知识管理第20-21页
    1.6 研究方法及技术路线图第21-24页
        1.6.1 研究方法第21-22页
        1.6.2 研究的技术路线第22-24页
第2章 大学基层学术组织知识管理研究的理论基础第24-43页
    2.1 知识管理理论第24-33页
        2.1.1 知识管理的内容第26-28页
        2.1.2 知识资本理论第28页
        2.1.3 知识管理的战略第28-31页
        2.1.4 大学基层学术组织的知识管理研究第31-33页
    2.2 组织文化理论第33-40页
        2.2.1 组织文化的内涵第33-34页
        2.2.2 组织文化的层次第34-35页
        2.2.3 大学基层学术组织文化的研究第35-37页
        2.2.4 大学基层学术组织文化的类型第37-40页
    2.3 大学基层学术组织的组织文化与知识管理关系第40-43页
第3章 基于组织文化理论的大学基层学术组织知识管理的分析框架第43-57页
    3.1 组织文化与知识管理的结构基础第44-47页
        3.1.1 大学基层学术组织的知识管理的结构第44-45页
        3.1.2 大学基层学术组织的组织文化结构基础第45-47页
    3.2 知识管理与组织文化结构的耦合性与隔离性分析第47-53页
        3.2.1 知识的获取过程与组织文化的耦合隔离第47-48页
        3.2.2 知识的转移与组织文化的耦合隔离第48-50页
        3.2.3 知识的媒介化与组织文化的关系第50-52页
        3.2.4 知识的应用创新与组织文化的耦合隔离第52-53页
    3.3 大学基层学术组织知识管理策略与组织文化类型的适配性分析第53-57页
第4章 大学基层学术组织的知识管理的田野调查第57-78页
    4.1 田野调查的信度与效度分析第57-60页
        4.1.1 研究的信度第58-59页
        4.1.2 研究的效度第59页
        4.1.3 田野调查的具体过程第59-60页
    4.2 调查样本一: 电气工程——工程类基层学术组织的田野调查第60-67页
        4.2.1 调查对象的基本情况第61页
        4.2.2 知识管理的过程第61-63页
        4.2.3 组织文化的特征第63-67页
        4.2.4 调查样本一组织文化与知识管理的关系第67页
    4.3 调查样本二: 汉语言国际教育——应用型人才培养的基层学术组织的田野调查第67-78页
        4.3.1 调查对象的基本情况第68页
        4.3.2 知识管理的过程第68-74页
        4.3.3 组织文化特征第74-77页
        4.3.4 调查样本二中组织文化与知识管理的关系第77-78页
第5章 大学基层学术组织的知识管理审视第78-84页
    5.1 组织文化作用于知识管理的过程影响第78-81页
        5.1.1 组织文化的价值观子系统影响了知识管理的核心—组织需要什么样的“知识”第78页
        5.1.2 组织文化的制度子系统影响了知识管理实施的有效程度第78-79页
        5.1.3 组织文化的人际子系统影响了知识转移的过程第79-80页
        5.1.4 组织文化的行为子系统影响了知识的获取以及知识的媒介化第80-81页
    5.2 组织文化总体特征与知识管理策略的适配性审视第81-84页
        5.2.1 知识管理总策略与组织文化总特征的适配第82页
        5.2.2 知识管理的策略在组织内部应该具有差异化第82-83页
        5.2.3 知识管理的策略需要根据外在环境的变化而调整第83-84页
第6章 对大学基层学术组织知识管理的建议第84-87页
    6.1 研究结论第84-85页
    6.2 建议第85页
    6.3 论文的不足第85-87页
参考文献第87-90页

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