| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 第一章 90 年代后内地校园青春剧的概述 | 第13-20页 |
| 1.1 90 年代后内地校园青春剧概念 | 第14-16页 |
| 1.1.1 广义的 90 年代后内地校园青春剧 | 第14页 |
| 1.1.2 狭义的 90 年代后内地校园青春剧：与青春剧的重叠 | 第14-16页 |
| 1.2 基于表现主体不同的 90 年代后内地校园青春剧分类 | 第16-20页 |
| 1.2.1 国产中学生校园青春剧 | 第16-17页 |
| 1.2.2 国产大学生校园青春剧 | 第17-20页 |
| 第二章 90 年代后内地校园青春剧的发展综述 | 第20-33页 |
| 2.1 90 年代后内地校园青春剧的开端（1985 年－1995 年） | 第20-24页 |
| 2.2 90 年代后内地校园青春剧的发展（1996 年－2001 年） | 第24-27页 |
| 2.3 90 年代后内地校园青春剧的变化（2002 年－2010 年） | 第27-32页 |
| 2.4 90 年代后内地校园青春剧的隐匿（2011 年之后至今） | 第32-33页 |
| 第三章 90 年代后内地校园青春剧的叙事方法类别 | 第33-46页 |
| 3.1 现实主义叙事 | 第33-40页 |
| 3.1.1 戏剧人物的真实性 | 第33-37页 |
| 3.1.2 诗化主义叙事艺术的真实 | 第37-40页 |
| 3.1.2.1 校园环境的真实与诗意 | 第38页 |
| 3.1.2.2 真实人物与诗意情感 | 第38-39页 |
| 3.1.2.3 生活化情节叙事 | 第39-40页 |
| 3.2 戏剧化叙事 | 第40-46页 |
| 3.2.1 戏剧化的起承转合 | 第41-43页 |
| 3.2.2 常见的叙事策略：灰姑娘遭遇多角恋 | 第43-46页 |
| 第四章 90 年代后内地校园青春剧的现状评述 | 第46-58页 |
| 4.1 90 年代后内地校园青春剧显著的艺术特色 | 第46-50页 |
| 4.1.1 “校园青春”主题的凸显 | 第46-49页 |
| 4.1.1.1 以电视剧《北京夏天》为例 | 第47-48页 |
| 4.1.1.2 以电视剧《十六岁的花季》为例 | 第48-49页 |
| 4.1.2 叙事模式的多样性 | 第49-50页 |
| 4.2 国产校园剧的创制缺憾 | 第50-55页 |
| 4.2.1 多种叙事模式日渐陈旧化 | 第51-52页 |
| 4.2.2 日渐偏移题材特色的主题 | 第52页 |
| 4.2.3 愈发僵硬的矛盾冲突 | 第52-53页 |
| 4.2.4 脱离现实逐渐脸谱化的人物形象 | 第53-54页 |
| 4.2.5 疲倦与困顿的创制环境 | 第54-55页 |
| 4.3 后校园时代的兴盛 | 第55-58页 |
| 第五章 90 年代后内地校园青春剧的发展策略 | 第58-69页 |
| 5.1 创作 | 第58-67页 |
| 5.1.1 对经典叙事继承并加以革新 | 第59-63页 |
| 5.1.1.1 尝试类型元素的叠加与杂糅 | 第59-61页 |
| 5.1.1.2 对常见叙事策略的合理升级 | 第61-63页 |
| 5.1.2 对青春校园主题的坚守 | 第63-64页 |
| 5.1.3 寻找出更具新意的矛盾冲突 | 第64-65页 |
| 5.1.4 塑造更为丰富的人物类型 | 第65-67页 |
| 5.2 制作播出 | 第67-69页 |
| 第六章 结语 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-78页 |
