| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-20页 |
| 1.2.1 学科建设 | 第13-16页 |
| 1.2.2 财经类院校学科建设 | 第16-17页 |
| 1.2.3 学科品牌 | 第17-19页 |
| 1.2.4 研究综述 | 第19-20页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第20-22页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第20-21页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.4 研究的创新之处 | 第22-23页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第23-32页 |
| 2.1 概念界定 | 第23-25页 |
| 2.1.1 地方财经类院校 | 第23页 |
| 2.1.2 学科以及学科建设 | 第23-24页 |
| 2.1.3 学科品牌 | 第24-25页 |
| 2.2 品牌生态理论 | 第25-31页 |
| 2.3 本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 地方财经类院校学科品牌建设现状及影响因素分析 | 第32-47页 |
| 3.1 问卷调查基本情况 | 第32-33页 |
| 3.1.1 调查样本 | 第32页 |
| 3.1.2 问卷的信度分析 | 第32-33页 |
| 3.2 地方财经类院校学科品牌建设现状 | 第33-41页 |
| 3.2.1 问卷调查分析 | 第33-39页 |
| 3.2.2 问卷调查结果 | 第39-41页 |
| 3.3 影响因素分析 | 第41-46页 |
| 3.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 国外大学学科品牌建设分析借鉴 | 第47-54页 |
| 4.1 美国常春藤大学学科建设特点 | 第47-51页 |
| 4.1.1 经济的保障和政府的支持 | 第47-48页 |
| 4.1.2 强化学科优势 | 第48-49页 |
| 4.1.3 拥有高水平的学术队伍 | 第49-50页 |
| 4.1.4 卓越的科研成果,造福人类社会 | 第50-51页 |
| 4.2 对地方财经类院校学科品牌建设的启示 | 第51-53页 |
| 4.2.1 合理设置学科,促进多学科间的协调发展 | 第51页 |
| 4.2.2 注重学科间的交叉发展 | 第51-52页 |
| 4.2.3 注重优秀学科带头人的培养 | 第52页 |
| 4.2.4 发展已有特色学科,带动一流大学的形成 | 第52-53页 |
| 4.3 本章小结 | 第53-54页 |
| 第5章 地方财经类院校学科品牌建设路径 | 第54-64页 |
| 5.1 学科品牌建设目标 | 第54-55页 |
| 5.1.1 实现学科正确定位 | 第54页 |
| 5.1.2 实现人才培养 | 第54-55页 |
| 5.1.3 实现地方财经类院校学科特色 | 第55页 |
| 5.1.4 实现服务地方社会经济发展 | 第55页 |
| 5.2 学科品牌建设原则 | 第55-58页 |
| 5.2.1 特色发展与优先发展原则 | 第55-56页 |
| 5.2.2 互动性原则 | 第56-57页 |
| 5.2.3 限制因子原则 | 第57-58页 |
| 5.2.4 学科间生态平衡原则 | 第58页 |
| 5.2.5 共同进化原则 | 第58页 |
| 5.3 学科品牌建设具体措施 | 第58-63页 |
| 5.3.1 明确学科方向,打造学校学科品牌 | 第58-59页 |
| 5.3.2 调整学科布局,实现学科生态平衡 | 第59页 |
| 5.3.3 建设学科团队,选拔优秀学科带头人 | 第59-60页 |
| 5.3.4 加强学科管理,完善学科硬件设施 | 第60-62页 |
| 5.3.5 发挥高校职能,服务地方社会经济 | 第62-63页 |
| 5.4 本章小结 | 第63-64页 |
| 第6章 结论与展望 | 第64-65页 |
| 6.1 研究结论 | 第64页 |
| 6.2 研究不足 | 第64页 |
| 6.3 研究展望 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 附录1 地方财经类院校学科品牌建设现状调查问卷 | 第65-68页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 攻读博/硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 | 第74-75页 |