摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
目录 | 第6-13页 |
第一章 绪论 | 第13-24页 |
第一节 研究综述 | 第13-19页 |
一、研究综述 | 第13-18页 |
二、研究现状述评 | 第18-19页 |
第二节 研究目标与意义 | 第19-21页 |
一、选题依据 | 第19-20页 |
二、研究目标 | 第20页 |
三、研究意义 | 第20页 |
四、研究方法 | 第20-21页 |
第三节 理论基础 | 第21-24页 |
一、非盈利性组织管理理论 | 第21-22页 |
二、语言经济学理论 | 第22-24页 |
第二章 四大语言文化推广机构与孔子学院的分析 | 第24-65页 |
第一节 英国文化委员会(British Council) | 第24-32页 |
一、推广历史 | 第24-26页 |
二、组织使命 | 第26页 |
三、组织管理 | 第26-28页 |
四、工作内容 | 第28页 |
五、资金管理 | 第28-29页 |
六、机构分布 | 第29-30页 |
七、教学管理 | 第30-32页 |
第二节 法语联盟(Alliance Francaise) | 第32-39页 |
一、推广历史 | 第33-34页 |
二、组织使命 | 第34页 |
三、组织管理 | 第34-35页 |
四、工作内容 | 第35-36页 |
五、资金管理 | 第36-37页 |
六、机构分布 | 第37页 |
七、教学管理 | 第37-39页 |
第三节 歌德学院(Goethe Institute) | 第39-47页 |
一、推广历史 | 第40页 |
二、组织使命 | 第40-41页 |
三、组织管理 | 第41-42页 |
四、工作内容 | 第42页 |
五、资金管理 | 第42-44页 |
六、机构分布 | 第44页 |
七、教学管理 | 第44-47页 |
第四节 塞万提斯学院(Institute Cervantes) | 第47-53页 |
一、推广历史 | 第47页 |
二、组织使命 | 第47-48页 |
三、组织管理 | 第48-49页 |
四、工作内容 | 第49页 |
五、资金管理 | 第49-50页 |
六、机构分部 | 第50-51页 |
七、教学管理 | 第51-53页 |
第五节 孔子学院(Confucius Institute) | 第53-65页 |
一、孔子学院推广历史 | 第53-55页 |
二、组织使命 | 第55页 |
三、组织管理 | 第55-56页 |
四、工作内容 | 第56-57页 |
五、资金管理 | 第57-58页 |
六、机构分布 | 第58-59页 |
七、教学管理 | 第59-65页 |
第三章 四大语言文化推广机构与孔子学院对比分析 | 第65-78页 |
第一节 推广历史方面的异同点 | 第65-66页 |
一、相同点 | 第65-66页 |
二、不同点 | 第66页 |
第二节 组织使命方面的异同点 | 第66-68页 |
一、相同点 | 第66-67页 |
二、不同点 | 第67-68页 |
第三节 组织管理方面的异同 | 第68-69页 |
一、相同点 | 第68页 |
二、不同点 | 第68-69页 |
第四节 工作内容方面的异同点 | 第69-71页 |
一、相同点 | 第69-70页 |
二、不同点 | 第70-71页 |
第五节 资金管理方面的异同 | 第71-73页 |
一、相同点 | 第71-72页 |
二、不同点 | 第72-73页 |
第六节 机构分布方面的异同点 | 第73-74页 |
一、相同点 | 第73页 |
二、不同点 | 第73-74页 |
第七节 教学管理方面的异同点 | 第74-78页 |
一、相同点 | 第74-75页 |
二、不同点 | 第75-78页 |
第四章 孔子学院存在的主要问题 | 第78-80页 |
第五章 关于孔子学院未来发展的一个战略构想 | 第80-93页 |
第一节 一个“根本”——以国家的经济社会发展为根本保证 | 第80-81页 |
第二节 一个“前提”——恪守孔子学院组织使命 | 第81页 |
第三节 一个“模式”——采取民办官助的推广模式 | 第81-82页 |
第四节 一个“策略”——坚持需求为中心的市场发展策略 | 第82-85页 |
第五节 两个管理——完善资金管理和利益相关方管理 | 第85-88页 |
一、资金上的管理 | 第85-86页 |
二、利益相关方管理 | 第86-88页 |
第六节 一个评估框架——健全孔子学院评估机制 | 第88-93页 |
第六章 结语 | 第93-94页 |
参考文献 | 第94-100页 |
致谢 | 第100页 |