我国高校预算松弛成因及解决路径研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第14-19页 |
| 第一节 选题背景 | 第14-15页 |
| 第二节 研究目的 | 第15页 |
| 第三节 研究方法与结构安排 | 第15-18页 |
| 一、研究方法 | 第15-16页 |
| 二、结构安排 | 第16-18页 |
| 第四节 创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 文献回顾 | 第19-25页 |
| 第一节 预算松弛的定义 | 第19-20页 |
| 第二节 预算松弛的成因 | 第20-23页 |
| 一、预算编制过程中产生的因素 | 第20-21页 |
| 二、预算编制环境因素 | 第21-23页 |
| 三、个人因素 | 第23页 |
| 第三节 预算松弛的治理 | 第23-25页 |
| 第三章 理论分析及研究假设 | 第25-33页 |
| 第一节 高校预算管理理论 | 第25-26页 |
| 第二节 相关理论基础 | 第26-28页 |
| 一、委托代理理论 | 第26-27页 |
| 二、行为科学理论 | 第27-28页 |
| 第三节 预算松弛成因的理论分析 | 第28-31页 |
| 一、预算参与 | 第28-29页 |
| 二、预算公平 | 第29-30页 |
| 三、预算强调 | 第30页 |
| 四、信息不对称 | 第30-31页 |
| 五、个人因素 | 第31页 |
| 第四节 模型构建 | 第31-33页 |
| 第四章 实证研究方法设计 | 第33-37页 |
| 第一节 问卷设计 | 第33页 |
| 第二节 变量设计 | 第33-36页 |
| 一、预算松弛 | 第33-34页 |
| 二、预算强调 | 第34页 |
| 三、预算公平 | 第34页 |
| 四、预算参与 | 第34-35页 |
| 五、信息不对称 | 第35页 |
| 六、个人因素 | 第35-36页 |
| 第三节 数据分析方法 | 第36-37页 |
| 第五章 数据收集与质量评估 | 第37-53页 |
| 第一节 问卷回收与样本数据概况 | 第37-44页 |
| 一、样本的基本情况 | 第37-38页 |
| 二、信度分析 | 第38-39页 |
| 三、效度分析 | 第39-44页 |
| 第二节 描述性统计分析 | 第44-48页 |
| 第三节 差异分析 | 第48-53页 |
| 第六章 假设检验 | 第53-66页 |
| 第一节 结构方程模型检验 | 第53-60页 |
| 一、区别效度分析 | 第53-54页 |
| 二、结构方程验证性因素分析 | 第54-60页 |
| 第二节 假设检验 | 第60-66页 |
| 一、直接作用假设检验 | 第60-62页 |
| 二、中介作用假设检验 | 第62-66页 |
| 第七章 结论与解决路径 | 第66-69页 |
| 第一节 研究结论 | 第66-67页 |
| 第二节 解决路径 | 第67-68页 |
| 第三节 研究展望 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 附录A | 第75-77页 |
| 附录B | 第77页 |
