| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 国内外有关作文评改研究概况 | 第10-19页 |
| 第一节 国外有关作文评改的研究 | 第10-12页 |
| 第二节 国内有关作文评改的研究 | 第12-19页 |
| 第二章 作文评改现状分析 | 第19-28页 |
| 第一节 评改目标不清 | 第19-22页 |
| 第二节 评改主体错位 | 第22-24页 |
| 第三节 评改标准一刀切 | 第24-25页 |
| 第四节 评改语言简单化 | 第25-28页 |
| 第三章 以学生为主体作文评改的理念探究 | 第28-36页 |
| 第一节 以学生为主体作文评改的内涵 | 第28-31页 |
| 第二节 以学生为主体作文评改的理论依据 | 第31-33页 |
| 第三节 以学生为主体作文评改的现实意义 | 第33-34页 |
| 第四节 以学生为主体作文评改的原则 | 第34-36页 |
| 第四章 以学生为主体作文评改的实施策略举隅 | 第36-54页 |
| 第一节 教师评改 | 第36-40页 |
| 第二节 学生互改 | 第40-44页 |
| 第三节 学生自改 | 第44-48页 |
| 第四节 多元评改 | 第48-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |