小学女教师工作—家庭冲突研究--以上海市HT小学、LX小学的4位教师为例
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第13-44页 |
| 一、研究缘起 | 第13-14页 |
| 二、研究综述 | 第14-24页 |
| (一) 工作-家庭关系理论研究 | 第14-17页 |
| (二) 工作-家庭冲突影响因素研究 | 第17-19页 |
| (三) 工作-家庭冲突结果研究 | 第19-22页 |
| (四) 平衡工作-家庭关系的对策研究 | 第22-24页 |
| 三、研究意义 | 第24-25页 |
| (一) 理论意义 | 第24-25页 |
| (二) 实践意义 | 第25页 |
| 四、研究设计 | 第25-44页 |
| (一) 概念界定 | 第25-27页 |
| (二) 研究方法 | 第27-28页 |
| (三) 调研过程 | 第28-39页 |
| (四) 资料分析 | 第39-44页 |
| 第一章 “这是一件顺其自然的事情” | 第44-53页 |
| 一、“一边倒”的工作重心 | 第44-49页 |
| (一) 学校内部工作 | 第44-46页 |
| (二) 新教师培训 | 第46-48页 |
| (三) 各式各样的活动 | 第48-49页 |
| 二、被忽视的个人生活 | 第49-50页 |
| (一) 工作日下班时间 | 第49-50页 |
| (二) 周末 | 第50页 |
| 三、随遇而安的观念 | 第50-53页 |
| (一) 对工作影响家庭生活的态度 | 第50-51页 |
| (二) 对“工作-家庭冲突”问题的思考 | 第51-53页 |
| 第二章 “只有当你面对它时才会知道它非常复杂” | 第53-72页 |
| 一、冲突时期 | 第53-59页 |
| (一) 冲突首发期：孩子“0-3岁” | 第54-55页 |
| (二) 冲突爆发期：孩子进入学龄阶段 | 第55-57页 |
| (三) 冲突频发期：孩子处于青春期 | 第57-59页 |
| 二、主要面临的冲突 | 第59-65页 |
| (一) 时间性冲突 | 第59-63页 |
| (二) 压力性冲突 | 第63-64页 |
| (三) 行为性冲突 | 第64-65页 |
| 三、冲突造成的影响 | 第65-72页 |
| (一) 工作绩效与职业幸福感的降低 | 第65-67页 |
| (二) 家庭氛围和亲子关系的异化 | 第67-69页 |
| (三) 个人的身心健康受损 | 第69-72页 |
| 第三章 “这是我处理冲突的主要方法” | 第72-81页 |
| 一、消极逃避 | 第72-75页 |
| (一) 幻想 | 第72-73页 |
| (二) 自责 | 第73-74页 |
| (三) 拒绝成功 | 第74-75页 |
| 二、选择性牺牲 | 第75-81页 |
| (一) 工作上的妥协 | 第75-76页 |
| (二) 家庭的让步 | 第76-81页 |
| 第四章 “希望能够完美地平衡工作和家庭” | 第81-92页 |
| 一、理想化的平衡状态 | 第81-84页 |
| (一) 时间分配 | 第81-82页 |
| (二) 任务管理 | 第82-83页 |
| (三) 情绪调节 | 第83-84页 |
| 二、多方位的实际需求 | 第84-92页 |
| (一) 家人支持 | 第84-87页 |
| (二) 学校帮助 | 第87-88页 |
| (三) 同事互助 | 第88-89页 |
| (四) 家长理解 | 第89-92页 |
| 第五章 女教师工作-家庭冲突应对策略 | 第92-100页 |
| 一、社会层面：良好环境与特殊帮扶 | 第92-93页 |
| (一) 构建良好的社会文化环境 | 第92-93页 |
| (二) 提供特殊的团体帮扶 | 第93页 |
| 二、国家层面：政策支持与制度保障 | 第93-96页 |
| (一) 建立政策性别支持系统 | 第94页 |
| (二) 完善社会保障制度 | 第94-96页 |
| 三、学校层面：人性化管理与实用性帮助 | 第96-98页 |
| (一) 实行人性化管理方式 | 第96-97页 |
| (二) 提供实用性帮助 | 第97-98页 |
| 四、个人层面：合理认知与理性应对 | 第98-100页 |
| (一) 建立合理的自我认知 | 第98-99页 |
| (二) 采取理性的应对模式 | 第99-100页 |
| 结语 | 第100-103页 |
| 一、研究结论 | 第100-101页 |
| 二、研究不足 | 第101页 |
| 三、研究展望 | 第101-103页 |
| 参考文献 | 第103-113页 |
| 附录 | 第113-122页 |
| 附录一、4 位小学女教师工作-家庭冲突访谈提纲 | 第113-115页 |
| 附录二、相关人员访谈提纲 | 第115-117页 |
| 附录三、小学女教师工作-家庭冲突调查问卷 | 第117-121页 |
| 附录四、观察表 | 第121-122页 |
| 后记 | 第122页 |
