高中政治教学风格研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、选题目的及意义 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-10页 |
| 三、研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 四、创新点及不足 | 第11-12页 |
| 第一章 高中政治教学风格的内涵与意义 | 第12-21页 |
| 一、高中政治教学风格的内涵 | 第12-19页 |
| (一) 高中政治教学风格的含义 | 第12-14页 |
| (二) 高中政治教学风格的特征 | 第14-15页 |
| (三) 初高中政治教学风格比较 | 第15-19页 |
| 二、高中政治教学风格的意义 | 第19-21页 |
| (一) 直接影响学生学习风格的形成 | 第19-20页 |
| (二) 对学生个性发展的促进作用 | 第20页 |
| (三) 促进教师自身专业发展 | 第20-21页 |
| 第二章 高中政治教学风格的类型及形成 | 第21-26页 |
| 一、高中政治教学风格的类型 | 第21-22页 |
| (一) 开放型 | 第21页 |
| (二) 内敛型 | 第21-22页 |
| (三) 综合型 | 第22页 |
| 二、高中政治教学风格形成的基本要求和阶段 | 第22-26页 |
| (一) 高中政治教学风格的基本要求 | 第22-23页 |
| (二) 高中政治教学风格的形成阶段 | 第23-26页 |
| 第三章 高中政治课堂教学风格的实施 | 第26-38页 |
| 一、现阶段高中政治教学存在的问题 | 第26-27页 |
| (一) 外在因素 | 第26-27页 |
| (二) 内在因素 | 第27页 |
| 二、学生对于教学风格类型的数据分析 | 第27-30页 |
| (一) 高中政治课教学风格现状调查 | 第27-29页 |
| (二) 高中政治课教学风格调查结果分析 | 第29-30页 |
| 三、高中政治教学风格具体教学设计 | 第30-38页 |
| 第四章 创造高中政治多样化教学风格 | 第38-44页 |
| 一、高中政治教学风格互动化 | 第38-40页 |
| 二、高中政治教学风格生活化 | 第40-41页 |
| 三、高中政治教学风格创新化 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
