| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第9-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.3 技术路线图 | 第14-16页 |
| 第2章 相关理论 | 第16-25页 |
| 2.1 高校人力资源管理有关理论 | 第16-20页 |
| 2.1.1 高校人力资源的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 高校人力资源的特征 | 第16-17页 |
| 2.1.3 高校人力资源开发与管理的重要性 | 第17-18页 |
| 2.1.4 我国高校人力资源管理存在的问题 | 第18-20页 |
| 2.2 项目管理有关理论 | 第20-22页 |
| 2.2.1 项目的概念和特征 | 第20-21页 |
| 2.2.2 项目管理的概念和特征 | 第21-22页 |
| 2.2.3 项目管理的发展趋势 | 第22页 |
| 2.3 项目管理适用于人力资源管理 | 第22-25页 |
| 2.3.1 项目管理应用于高校人力资源管理的可行性 | 第23页 |
| 2.3.2 项目管理应用于高校人力资源管理的必要性 | 第23-25页 |
| 第3章 高校大力资源管理体系 | 第25-36页 |
| 3.1 转变人力资源管理理念 | 第25-27页 |
| 3.1.1 树立以人为本的理念 | 第26页 |
| 3.1.2 确立人才资源是第一资源的思想 | 第26页 |
| 3.1.3 坚持教学的中心地位 | 第26-27页 |
| 3.1.4 优化人力资源配置 | 第27页 |
| 3.2 健全人才引进办法 | 第27-29页 |
| 3.2.1 以办学目标定位为基础 | 第27-28页 |
| 3.2.2 规范引进程序,严把考察关 | 第28页 |
| 3.2.3 正确处理“外引”与“内培”的关系 | 第28页 |
| 3.2.4 拓宽引进人才的途径和方式 | 第28-29页 |
| 3.3 健全薪酬分配体系 | 第29页 |
| 3.4 完善人才培训体系 | 第29-31页 |
| 3.4.1 丰富培训形式 | 第29-30页 |
| 3.4.2 设计培训内容 | 第30页 |
| 3.4.3 加强培训管理 | 第30-31页 |
| 3.4.4 充分利用网络平台 | 第31页 |
| 3.5 健全聘任制度 | 第31-33页 |
| 3.5.1 尊重教师的主体地位 | 第31页 |
| 3.5.2 给予高校评聘自主权 | 第31-32页 |
| 3.5.3 规范聘任工作程序 | 第32页 |
| 3.5.4 建立能上能下、能进能出的竞争措施 | 第32-33页 |
| 3.6 建立有效的奖惩措施 | 第33-34页 |
| 3.6.1 奖惩的实施 | 第33页 |
| 3.6.2 奖惩的规范 | 第33-34页 |
| 3.7 完善选拔晋升制度 | 第34-35页 |
| 3.7.1 选拔晋升途径 | 第34页 |
| 3.7.2 创新选拔晋升制度 | 第34-35页 |
| 3.8 构建和谐发展环境 | 第35-36页 |
| 第4章 J大学人力资源管理项目实施情况 | 第36-62页 |
| 4.1 J大学人力资源基本情况 | 第36-39页 |
| 4.1.1 年龄结构 | 第36-37页 |
| 4.1.2 学历和学位结构 | 第37页 |
| 4.1.3 职称结构 | 第37页 |
| 4.1.4 岗位结构 | 第37-39页 |
| 4.2 J大学人力资源项目概况 | 第39-40页 |
| 4.2.1 项目启动 | 第40页 |
| 4.2.2 项目计划 | 第40页 |
| 4.3 J大学人力资源项目的实施 | 第40-55页 |
| 4.3.1 高层次人才引进计划 | 第40-42页 |
| 4.3.2 绩效工资实施方案 | 第42-47页 |
| 4.3.3 师资队伍提升计划 | 第47-49页 |
| 4.3.4 岗位设置方案 | 第49-54页 |
| 4.3.5 奖惩管理 | 第54页 |
| 4.3.6 选拔晋升 | 第54-55页 |
| 4.4 J大学人力资源项目实施过程控制 | 第55-57页 |
| 4.4.1 强化督导与协调 | 第55-56页 |
| 4.4.2 及时发现问题并纠正偏差 | 第56页 |
| 4.4.3 适时调整完善政策和制度 | 第56-57页 |
| 4.5 J大学人力资源项目成效评估 | 第57-60页 |
| 4.5.1 节约了成本,提高了效益 | 第57页 |
| 4.5.2 规范了管理,提高了工作效率 | 第57-58页 |
| 4.5.3 优化了结构,提升了师资队伍整体水平 | 第58页 |
| 4.5.4 推动了发展,提升了学校核心竞争力 | 第58-60页 |
| 4.5.5 浓厚了氛围,转变了人力资源管理观念 | 第60页 |
| 4.6 完善J大学人力资源项目对策及建议 | 第60-62页 |
| 4.6.1 注重对人力资源项目的集成性管理 | 第60页 |
| 4.6.2 扩大人力资源项目的参与度 | 第60-61页 |
| 4.6.3 强化人力资源项目质量管理 | 第61页 |
| 4.6.4 加强人力资源项目团队建设 | 第61-62页 |
| 第5章 结论与展望 | 第62-63页 |
| 5.1 结论 | 第62页 |
| 5.2 进一步工作的方向 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-65页 |