| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 框架框架 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| 2.1 冠词误用研究 | 第13-16页 |
| 2.1.1 在口语表达中进行冠词误用研究 | 第13-14页 |
| 2.1.2 在书面表达中进行冠词误用研究 | 第14-16页 |
| 2.2 文献综述小结 | 第16-18页 |
| 3 理论基础 | 第18-25页 |
| 3.1 错误分析理论 | 第18-22页 |
| 3.1.1 错误分析理论的产生 | 第18-19页 |
| 3.1.2 错误的分类 | 第19-21页 |
| 3.1.3 错误分析步骤 | 第21-22页 |
| 3.2 冠词 | 第22-24页 |
| 3.2.1 冠词概述 | 第22页 |
| 3.2.2 冠词的作用 | 第22-23页 |
| 3.2.3 冠词错误分类 | 第23-24页 |
| 3.3 本章小结 | 第24-25页 |
| 4 研究设计 | 第25-28页 |
| 4.1 研究对象 | 第25页 |
| 4.2 研究问题 | 第25页 |
| 4.3 研究方法 | 第25-26页 |
| 4.3.1 文献综述法 | 第25页 |
| 4.3.2 文本分析法 | 第25-26页 |
| 4.3.3 语料库分析法 | 第26页 |
| 4.4 研究过程 | 第26-28页 |
| 4.4.1 收集学习者中介语样本 | 第26页 |
| 4.4.2 识别冠词错误 | 第26-27页 |
| 4.4.3 描述冠词错误 | 第27页 |
| 4.4.4 解释冠词错误原因 | 第27页 |
| 4.4.5 冠词错误使用总结 | 第27-28页 |
| 5 结果与讨论 | 第28-40页 |
| 5.1 收集的文本数量统计 | 第28页 |
| 5.2 冠词实际使用次数统计 | 第28页 |
| 5.3 冠词使用错误次数统计 | 第28-30页 |
| 5.3.1 冠词省略错误 | 第29页 |
| 5.3.2 冠词冗余错误 | 第29-30页 |
| 5.3.3 冠词混用错误 | 第30页 |
| 5.4 冠词误用原因分析 | 第30-35页 |
| 5.4.1 冠词省略错误 | 第31-33页 |
| 5.4.1.1 不定冠词省略错误 | 第31-32页 |
| 5.4.1.2 定冠词省略错误 | 第32页 |
| 5.4.1.3 冠词省略错误小结 | 第32-33页 |
| 5.4.2 冠词冗余错误 | 第33-34页 |
| 5.4.2.1 不定冠词冗余错误 | 第33页 |
| 5.4.2.2 定冠词冗余错误 | 第33-34页 |
| 5.4.2.3 冠词冗余错误小结 | 第34页 |
| 5.4.3 冠词混用错误 | 第34-35页 |
| 5.5 冠词使用错误总结 | 第35页 |
| 5.6 教学建议 | 第35-39页 |
| 5.6.1 在名词单复数教学中教授不定冠词及零冠词 | 第36-37页 |
| 5.6.2 结合单词音标教授不定冠词a/an使用规则 | 第37页 |
| 5.6.3 结合语境语篇教授定冠词的特指用法 | 第37-38页 |
| 5.6.4 创设故事情节教授固定搭配中冠词的使用 | 第38-39页 |
| 5.6.5 重视整个写作过程的前、中、后的工作 | 第39页 |
| 5.7 本章小结 | 第39-40页 |
| 6 总结 | 第40-42页 |
| 6.1 研究发现 | 第40页 |
| 6.2 研究启示 | 第40-41页 |
| 6.3 研究不足 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 A | 第45-46页 |
| 附录 B | 第46-47页 |
| 附录 C | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |