高中生英语语素意识与其读写能力的关系研究

摘要	第2-3页
Abstract	第3页
中文文摘	第4-8页
第一章 引言	第8-12页
第一节 研究的背景	第8页
第二节 研究的目的	第8-9页
第三节 研究的意义	第9-10页
第四节 论文的结构	第10-12页
第二章 文献综述	第12-16页
第一节 语素意识的定义及分类	第12页
第二节 理论框架	第12-13页
第三节 关于语素意识与读写能力关系的相关研究	第13-16页
第三章 研究过程	第16-20页
第一节 研究问题	第16页
第二节 研究对象	第16页
第三节 研究工具	第16-18页
第四节 数据收集	第18页
第五节 数据分析	第18-20页
第四章 结果与讨论	第20-32页
第一节 描述性统计数据	第20-21页
第二节 相关性统计数据	第21-22页
第三节 回归分析统计数据	第22-30页
第四节 总结	第30-32页
第五章 结论	第32-36页
第一节 研究的发现	第32页
第二节 研究的启示	第32-33页
第三节 研究的不足	第33页
第四节 对未来研究的建议	第33-36页
附录1 语音意识测试材料	第36-38页
附录2 语素意识测试材料	第38-42页
附录3 词汇量测试材料	第42-46页
参考文献	第46-54页
致谢	第54页