| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 我国马克思主义学习型政党建设的基本内涵和理论基础 | 第10-16页 |
| 1.1 马克思主义学习型政党的基本内涵 | 第10-13页 |
| 1.1.1 马克思主义学习型政党是每人都学习并且一生都要学习的政治组织 | 第10-11页 |
| 1.1.2 马克思主义学习型政党是有学习力的日益增长的政治组织 | 第11-12页 |
| 1.1.3 马克思主义学习型政党是有持续创造能力的政治组织 | 第12页 |
| 1.1.4 马克思主义学习型政党是以新的学习求发展的政治组织 | 第12-13页 |
| 1.2 我国马克思主义学习型政党建设的理论基础 | 第13-16页 |
| 1.2.1 基本理论依据 | 第13-14页 |
| 1.2.2 世界先进的学习型组织管理理念 | 第14-16页 |
| 第2章 建设马克思主义学习型政党面临的挑战 | 第16-20页 |
| 2.1 时代的挑战 | 第16-19页 |
| 2.1.1 国际社会的挑战 | 第16-18页 |
| 2.1.2 国内环境的挑战 | 第18-19页 |
| 2.2 中国共产党自身建设的挑战 | 第19-20页 |
| 第3章 建设马克思主义学习型政党的途径 | 第20-35页 |
| 3.1 推进马克思主义中国化、时代化、大众化 | 第20-25页 |
| 3.1.1 必须坚持马列主义指导 | 第20-22页 |
| 3.1.2 必须把理论应用于实践 | 第22-24页 |
| 3.1.3 关键在于理论创新 | 第24-25页 |
| 3.2 充分发挥各级领导干部的表率作用 | 第25-31页 |
| 3.2.1 发挥党员干部表率作用的重要性 | 第26-27页 |
| 3.2.2 党员干部率先学习的内容 | 第27-30页 |
| 3.2.3 领导干部学习的方法 | 第30-31页 |
| 3.2.4 领导干部要做到理论与实践相结合 | 第31页 |
| 3.3 建立和完善对于学习的长效机制 | 第31-35页 |
| 3.3.1 建立和完善党组织集体学习机制 | 第32页 |
| 3.3.2 建立和完善理论学习的激励制度 | 第32-33页 |
| 3.3.3 建立和完善理论学习的考核制度 | 第33页 |
| 3.3.4 加大投入，营造良好的学习条件 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 攻读硕士期间取得的科研成果 | 第39页 |
