| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 0.1 研究背景与意义 | 第7-9页 |
| 0.2 研究目标和研究内容 | 第9-10页 |
| 0.3 研究方法与实施路径 | 第10-11页 |
| 第1章 课例研究的理性探讨 | 第11-25页 |
| 1.1 课例研究的内涵 | 第11-12页 |
| 1.2 课例研究的特征 | 第12-14页 |
| 1.3 课例研究和其他相关概念的辨析 | 第14-16页 |
| 1.4 国内外的课例研究的成果 | 第16-25页 |
| 第2章 初中物理浮力课例研究的设计 | 第25-34页 |
| 2.1 初中物理浮力的教学要求和进行课例研究的理由 | 第25页 |
| 2.2 初中物理浮力课例研究的研究目标 | 第25-26页 |
| 2.3 初中物理浮力课例研究的研究内容 | 第26-27页 |
| 2.4 初中物理浮力课例研究的研究方法与实施路径 | 第27-28页 |
| 2.5 初中物理浮力课例研究的设计方案 | 第28-34页 |
| 第3章 初中物理浮力课例研究的实践 | 第34-53页 |
| 3.1 初中物理浮力课例研究的具体实践 | 第34-50页 |
| 3.2 初中物理浮力课例研究实践效果与反思 | 第50-53页 |
| 第4章 初中物理浮力课例研究的结论和进一步思考 | 第53-58页 |
| 4.1 初中物理浮力课例研究的结论 | 第53-56页 |
| 4.2 对开展课例研究的进一步思考和建议 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录：备课实录 | 第60-62页 |
| 附录：浮力教学设计 | 第62-67页 |
| 附录：课后讨论实录 | 第67-69页 |
| 附录：浮力教学设计(修改稿) | 第69-74页 |
| 附录：浮力测试卷 | 第74-75页 |
| 附录：1班数据 | 第75-77页 |
| 附录：5班成绩 | 第77-79页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |