| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 序言 | 第11-23页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 对无锡市中学健美操教学与训练研究是进一步促进其普及与提高的需要 | 第11页 |
| 1.1.2 对无锡市中学健美操教学与训练的研究是提高其质量，增进学生身心健康的需要 | 第11页 |
| 1.1.3 对无锡市中学健美操教学与训练的研究是进一步丰富校园文化发展的需要 | 第11页 |
| 1.1.4 对无锡市中学生健美操教学与训练现状的研究尚少 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 开展健美操教学与训练是学校体育素质教育的一个重要方面 | 第12页 |
| 1.2.2 健美操教学与训练的开展影响着学生的终身体育意识及行为 | 第12页 |
| 1.2.3 促进无锡市中学健美操教学与训练的进一步发展具有一定的现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-23页 |
| 1.3.1 国外专家对健美操的研究 | 第13页 |
| 1.3.2 国内专家对健美操的发展的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 健美操相关理论研究 | 第14页 |
| 1.3.4 健美操的开展现状与趋势研究 | 第14-15页 |
| 1.3.5 健美操对于促进学生身心素质研究 | 第15-16页 |
| 1.3.6 学校体育中的健美操 | 第16-18页 |
| 1.3.7 健美操教学的研究 | 第18-23页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第23-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 2.2.2 调查法 | 第23-24页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第24页 |
| 2.2.4 归纳、演绎分析法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-49页 |
| 3.1 无锡市中学健美操教师现状分析 | 第25-29页 |
| 3.1.1 健美操教师年龄、教龄、性别结构 | 第25-26页 |
| 3.1.2 健美操教师学历和职称结构 | 第26-27页 |
| 3.1.3 中学健美操教师专业状况 | 第27页 |
| 3.1.4 健美操教师参加培训情况 | 第27-29页 |
| 3.2 无锡市中学健美操教学情况分析 | 第29-36页 |
| 3.2.1 健美操课设置 | 第29-32页 |
| 3.2.2 健美操教材选择 | 第32-34页 |
| 3.2.3 健美操教学方法与教学模式 | 第34-35页 |
| 3.2.4 健美操教学考核内容与评价方式 | 第35-36页 |
| 3.3 无锡市中学健美操训练情况分析 | 第36-38页 |
| 3.3.1 健美操训练 | 第36-37页 |
| 3.3.2 健美操参赛 | 第37-38页 |
| 3.4 无锡市中学健美操教学场地与器材设施 | 第38-39页 |
| 3.5 无锡市中学生对健美操的认知分析 | 第39-43页 |
| 3.5.1 学生对教学内容的需求 | 第41-42页 |
| 3.5.2 学习的学习态度和学习动机 | 第42-43页 |
| 3.6 无锡市中学生对健美操的兴趣 | 第43-45页 |
| 3.7 无锡市中学生课外健美操锻炼情况 | 第45-46页 |
| 3.8 影响无锡市中学健美操教学与训练的主要因素 | 第46-49页 |
| 3.8.1 影响健美操教学的因素 | 第46-47页 |
| 3.8.2 影响健美操训练的因素 | 第47-49页 |
| 4 对策 | 第49-51页 |
| 4.1 加强培训与再教育，多渠道提高健美操教师的整体素质 | 第49页 |
| 4.2 积极进行健美操教学模式改革创新，进一步加强中学健美操课程建设 | 第49页 |
| 4.3 完善健美操场地、器材设施，满足教学和训练的需要 | 第49-50页 |
| 4.4 增强健美操校园文化建设，提高学生课外健美操练习热情 | 第50-51页 |
| 5 结论 | 第51-52页 |
| 6 参考文献 | 第52-56页 |
| 7 附件 | 第56-63页 |
| 8 攻读硕士学位期间公开出版的著作与发表的论文 | 第63-64页 |
| 9 致谢 | 第64-65页 |
