| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 一、 单亲家庭的概念、理论和现状 | 第13-15页 |
| （一） 单亲家庭的概念 | 第13页 |
| （二） 单亲家庭的理论 | 第13-14页 |
| 1、 社会化理论 | 第13页 |
| 2、 性别角色理论 | 第13-14页 |
| （三） 单亲家庭的研究现状 | 第14-15页 |
| 二、 单亲小学生德育调查 | 第15-21页 |
| （一） 单亲小学生的心理特征 | 第18-19页 |
| （二） 单亲小学生品德发展的特点 | 第19-21页 |
| 1、 运用道德认识来评价和调节道德行为的能力形成较晚 | 第19-20页 |
| 2、 道德言行分化较迟 | 第20页 |
| 3、 自觉纪律的形成和发展更困难 | 第20-21页 |
| 三、 单亲小学生德育问题的分析 | 第21-25页 |
| （一） 单亲小学生德育问题 | 第21-23页 |
| 1、 单亲家庭德育存在的问题 | 第21-22页 |
| 2、 社会德育存在的问题 | 第22-23页 |
| （二） 单亲小学生德育问题的成因 | 第23-25页 |
| 1、 家庭情感缺失适应困难 | 第23页 |
| 2、 家庭教育的失当 | 第23-24页 |
| 3、 来自学校及社会舆论的压力 | 第24-25页 |
| 四、 单亲小学生德育的对策 | 第25-37页 |
| （一） 单亲家长的德育对策 | 第25-29页 |
| 1、 单亲父母应从孩子内心深处激发德育情操 | 第25-27页 |
| 2、 单亲父母要养成科学的教养习惯 | 第27-28页 |
| 3、 单亲父母应培养人际交往能力 | 第28页 |
| 4、 单亲父母应满足小学生必需的物质要求 | 第28-29页 |
| （二） 学校的德育对策 | 第29-35页 |
| 1、 培养单亲小学生正确的政治方向,初步形成科学的世界观和和共产主义道德意识 | 第29页 |
| 2、 培养单亲小学生良好的道德认识和行为习惯 | 第29页 |
| 3、 培养单亲小学生的道德思维和道德评价能力 | 第29-30页 |
| 4、 学校要密切结合单亲家庭 | 第30-32页 |
| 5、 学校要调动单亲孩子的精神活力 | 第32-34页 |
| 6、 建立心理教育与咨询平台 | 第34-35页 |
| （三） 社会的德育对策 | 第35-37页 |
| 1、 对单亲家庭要端正态度 | 第35-36页 |
| 2、 要完善单亲家庭心理健康教育咨询机构 | 第36页 |
| 3、 社会应加强扶助单亲家庭的力度 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |