| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 论文的主要研究内容和研究框架 | 第12-14页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第13-14页 |
| 2 有关的基本概念和理论 | 第14-22页 |
| 2.1 合作创新 | 第14-17页 |
| 2.1.1 合作创新的内涵 | 第14-15页 |
| 2.1.2 公司进行合作创新的动机和优势 | 第15-16页 |
| 2.1.3 合作创新的类型和组织模式 | 第16-17页 |
| 2.2 合作创新中的知识共享 | 第17-19页 |
| 2.2.1 合作创新中知识共享的重要性 | 第17页 |
| 2.2.2 合作创新中知识共享的风险 | 第17-18页 |
| 2.2.3 合作创新中知识共享的影响因素 | 第18-19页 |
| 2.3 员工忠诚 | 第19-21页 |
| 2.3.1 中西方文化背景下的忠诚 | 第19页 |
| 2.3.2 员工多维忠诚 | 第19-20页 |
| 2.3.3 员工多元对象忠诚 | 第20-21页 |
| 2.4 本章小结 | 第21-22页 |
| 3 合作创新中基于双重忠诚的员工分类及管理策略 | 第22-31页 |
| 3.1 员工双重忠诚产生的动因分析 | 第22-23页 |
| 3.1.1 驱动员工公司忠诚的动因 | 第22页 |
| 3.1.2 驱动员工项目忠诚的动因 | 第22-23页 |
| 3.1.3 双重忠诚的平衡难度 | 第23页 |
| 3.2 不同双重忠诚员工的特点及知识共享行为分析 | 第23-25页 |
| 3.2.1 自我忠诚者的特点及其知识共享行为 | 第23-24页 |
| 3.2.2 项目忠诚者的特点及其知识共享行为 | 第24页 |
| 3.2.3 公司忠诚者的特点及其知识共享行为 | 第24-25页 |
| 3.2.4 双高忠诚者的特点及其知识共享行为 | 第25页 |
| 3.3 双重忠诚员工的分类管理策略 | 第25-27页 |
| 3.3.1 对自我忠诚者进行引导，促进其积极共享知识 | 第25页 |
| 3.3.2 密切关注项目忠诚者，引导其知识共享行为 | 第25-26页 |
| 3.3.3 为公司忠诚者提供指导，帮助其共享知识 | 第26页 |
| 3.3.4 保持双高忠诚者的忠诚度，充分发挥其榜样作用 | 第26-27页 |
| 3.4 双重忠诚员工的忠诚度提升策略 | 第27-30页 |
| 3.4.1 员工公司忠诚度提升策略 | 第27-28页 |
| 3.4.2 员工项目忠诚度提升策略 | 第28-30页 |
| 3.5 本章小结 | 第30-31页 |
| 4 项目忠诚度信息不对称下的员工知识共享激励合约研究 | 第31-44页 |
| 4.1 问题描述 | 第31-33页 |
| 4.2 模型建立 | 第33-35页 |
| 4.3 模型求解与最优激励合约性质分析 | 第35-42页 |
| 4.3.1 模型求解 | 第35-37页 |
| 4.3.2 模型分析 | 第37-42页 |
| 4.4 本章小结 | 第42-44页 |
| 5 结论 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 附录 | 第51页 |
| A.作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第51页 |
| B.作者在攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第51页 |
