石家庄市硕士研究生信息素养调查与提升建议
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外关于信息素养的研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.4 研究内容 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-18页 |
| 1.5.1 文献法 | 第16-17页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 1.5.3 统计分析法 | 第17-18页 |
| 第2章 课题研究的相关理论 | 第18-22页 |
| 2.1 信息素养内涵的界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 信息素养的内涵 | 第18页 |
| 2.1.2 研究生信息素养的内涵 | 第18-19页 |
| 2.2 信息素养的评价标准 | 第19-21页 |
| 2.2.1 国外的主要评价标准 | 第19页 |
| 2.2.2 国内的主要评价标准 | 第19-20页 |
| 2.2.3 本文的评价标准 | 第20-21页 |
| 2.3 信息素养的能力体现 | 第21-22页 |
| 第3章 石家庄市硕士研究生信息素养现状调查 | 第22-29页 |
| 3.1 调查的对象、目的和方法 | 第22页 |
| 3.1.1 调查的对象 | 第22页 |
| 3.1.2 调查的目的 | 第22页 |
| 3.1.3 调查的方法 | 第22页 |
| 3.2 调查问卷的设计和结果统计 | 第22-24页 |
| 3.2.1 调查问卷的设计 | 第22-23页 |
| 3.2.2 结果统计 | 第23-24页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第24-29页 |
| 3.3.1 硕士研究生信息素养整体层面问题 | 第24-25页 |
| 3.3.2 硕士研究生个体层面问题 | 第25页 |
| 3.3.3 硕士研究生差异化问题 | 第25-29页 |
| 第4章 石家庄市硕士研究生信息素养影响因素分析 | 第29-40页 |
| 4.1 社会因素 | 第29-31页 |
| 4.1.1 高等教育政策 | 第29页 |
| 4.1.2 区域经济发展 | 第29-30页 |
| 4.1.3 社会环境与时事 | 第30-31页 |
| 4.2 学校因素 | 第31-37页 |
| 4.2.1 课程设置与教学方式 | 第31-32页 |
| 4.2.2 教师信息素养水平 | 第32-34页 |
| 4.2.3 图书馆与数字化建设 | 第34-36页 |
| 4.2.4 校园网利用与共享 | 第36-37页 |
| 4.3 个体因素 | 第37-38页 |
| 4.3.1 信息价值观 | 第37页 |
| 4.3.2 信息意识 | 第37页 |
| 4.3.3 信息能力 | 第37-38页 |
| 4.3.4 信息道德 | 第38页 |
| 4.4 三者交互作用对信息素养水平的影响 | 第38-39页 |
| 4.5 影响因素存在问题分析 | 第39-40页 |
| 第5章 石家庄市硕士研究生信息素养的提升建议 | 第40-48页 |
| 5.1 贯彻国家信息素养高等教育政策 | 第40-41页 |
| 5.1.1 高校领导加强对政策的重视 | 第40页 |
| 5.1.2 贯彻高等教育政策 | 第40-41页 |
| 5.2 发展区域经济加大信息教育资金 | 第41页 |
| 5.3 推进信息素养课程和教学方式改革 | 第41-42页 |
| 5.3.1 推进信息素养课程改革 | 第41-42页 |
| 5.3.2 优化创新教学方式 | 第42页 |
| 5.4 提高教师信息素养水平 | 第42-44页 |
| 5.4.1 加强教师“信息素养教育”培训 | 第43页 |
| 5.4.2 鼓励教师加强自我学习 | 第43页 |
| 5.4.3 信息素养任课教师探索课程新形式 | 第43-44页 |
| 5.5 加强校园网络和图书馆建设 | 第44-45页 |
| 5.5.1 加强校园网络共享管理 | 第44页 |
| 5.5.2 加强传统与数字化图书馆建设 | 第44-45页 |
| 5.6 增强硕士研究生信息素养自主学习能力 | 第45-48页 |
| 5.6.1 树立正确的信息价值观 | 第45-46页 |
| 5.6.2 增强自身的信息意识 | 第46页 |
| 5.6.3 锻炼硕士研究生的信息能力 | 第46页 |
| 5.6.4 加强硕士生研究生信息道德和法律规范 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-56页 |
| 附录1 石家庄市硕士研究生信息素养调查问卷 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
