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从输入输出看听力对口语的影响

Abstract第1-6页
摘要第6-7页
Contents第7-9页
Introduction第9-11页
Chapter One An Overview of Input and Output Hypothesis第11-23页
   ·Input Hypothesis第11-16页
     ·Krashen’s Input Hypothesis第11-13页
     ·The Role of Input in SLA第13-14页
     ·Other Studies on Input Hypothesis第14-16页
   ·Output Hypothesis第16-20页
     ·Swain’s Output Hypothesis第16-17页
     ·The Role of Output in SLA第17-18页
     ·Other Studies on Output Hypothesis第18-20页
   ·Researches on Input and Output in China第20-23页
     ·Researches on Input in China第20-21页
     ·Researches on Output in China第21-23页
Chapter Two An Overview of Oral English Research第23-34页
   ·The Research on Oral English Teaching第23-28页
     ·Different Teaching Theories第23-25页
     ·Typical Teaching Method第25-26页
     ·Other Researches on Oral English Teaching第26-28页
   ·The Research on Oral English Learning第28-31页
     ·Different Learning Strategies第28-29页
     ·Factors Influencing Learners第29-31页
     ·The Neglect of Oral English Learning第31页
   ·The Research on Listening and Oral English第31-34页
     ·The Relationship between Listening and Speaking第31-32页
     ·The Studies on Listening and Speaking第32-34页
Chapter Three Research Methodology第34-39页
   ·Research Questions第34-35页
   ·Subjects第35页
   ·Instruments第35-36页
   ·Procedures of the Experiment第36-37页
   ·Data Collection第37-38页
   ·Data Analysis第38-39页
Chapter Four Results and Discussion第39-53页
   ·Major Findings of the Study第39-46页
     ·Analysis of Oral Test Scores in the Second and Third Semester第39-42页
     ·Analysis of Oral Test Scores in Different Levels of Students第42-43页
     ·Results from the Interviews第43-46页
   ·Suggestions for Listening and Oral English Learning and Teaching第46-53页
     ·The Use of Cultural Knowledge第46页
     ·The Use of Association and Imagination in Oral English第46-47页
     ·The Use of Language Environment第47-48页
     ·The Use of Speaking Tasks第48-49页
     ·The Use of Listening Tasks第49页
     ·Learning from Movies and Talk Shows第49-50页
     ·Learning from News Report第50-51页
     ·Suggestions for Learners第51-53页
Conclusion第53-54页
References第54-59页
Acknowledgements第59页

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