| Abstract | 第9-10页 |
| 摘要 | 第11-13页 |
| List of Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Research Background | 第14页 |
| 1.2 Research Purposes and Significance | 第14-16页 |
| 1.3 Outline of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-30页 |
| 2.1 Overview on DMI | 第18-20页 |
| 2.1.1 Definition of DMI | 第18页 |
| 2.1.2 Comparison between DMI and Misunderstanding | 第18-20页 |
| 2.2 Previous Studies on DMI | 第20-29页 |
| 2.2.1 Previous Studies on DMI Abroad | 第20-23页 |
| 2.2.1.1 Fisher’s Non-understanding Strategy | 第21页 |
| 2.2.1.2 Zajdman’s Humor Strategy | 第21页 |
| 2.2.1.3 Dascal’s Misunderstanding Strategy | 第21-22页 |
| 2.2.1.4 Weigand’s Deceptive Strategy | 第22页 |
| 2.2.1.5 Tzanne’s Face-saving Strategy | 第22页 |
| 2.2.1.6 Other Researchers’ Studies on DMI | 第22-23页 |
| 2.2.2 Previous Studies on DMI in China | 第23-27页 |
| 2.2.2.1 Studies on DMI from Logic | 第23-24页 |
| 2.2.2.2 Studies on DMI from Rhetoric | 第24页 |
| 2.2.2.3 Studies on DMI from Pragmatics | 第24-27页 |
| 2.2.2.4 Studies on DMI from other Perspectives | 第27页 |
| 2.2.3 Studies on DMI from Linguistic Adaptation Theory | 第27-29页 |
| 2.3 Summary | 第29-30页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第30-37页 |
| 3.1 Linguistic Adaptation Theory | 第30-35页 |
| 3.1.1 Language Using as A Linguistic-choices Making Process | 第30-31页 |
| 3.1.2 Three Properties of Language | 第31-33页 |
| 3.1.3 Four Angles of Investigation | 第33-35页 |
| 3.1.3.1 Contextual Correlates of Adaptability | 第33-34页 |
| 3.1.3.2 Structural Objects of Adaptability | 第34-35页 |
| 3.1.3.3 Dynamics of Adaptability | 第35页 |
| 3.1.3.4 Salience of the Adaptation Process | 第35页 |
| 3.2 DMI under the Linguistic Adaptation Theory | 第35-37页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第37-41页 |
| 4.1 Research Questions | 第37页 |
| 4.2 Research Methods | 第37页 |
| 4.3 Material Selection | 第37-39页 |
| 4.3.1 Introduction to Sitcom Home with KidsⅠ | 第38页 |
| 4.3.2 Reasons for Choosing Home with KidsⅠ | 第38-39页 |
| 4.4 Data Collection | 第39页 |
| 4.5 Research Procedures | 第39-41页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第41-58页 |
| 5.1 Key Triggers of DMI in Home with KidsⅠ | 第41-47页 |
| 5.1.1 Minimal Information | 第41-42页 |
| 5.1.2 Indeterminacy of Utterance Meaning | 第42-46页 |
| 5.1.2.1 Polysemy | 第43页 |
| 5.1.2.2 Homonymy | 第43-44页 |
| 5.1.2.3 Deixis | 第44-45页 |
| 5.1.2.4 Syntactic Ambiguity | 第45-46页 |
| 5.1.3 Other Triggers | 第46-47页 |
| 5.2 Analysis of DMI in Home with KidsⅠ from the Perspective of Linguistic Adaptation Theory | 第47-54页 |
| 5.2.1 Structural Adaptability of DMI in Home with KidsⅠ | 第47-51页 |
| 5.2.1.1 Adaptation of DMI at Phonetic Level | 第48-49页 |
| 5.2.1.2 Adaptation of DMI at Lexical Level | 第49-50页 |
| 5.2.1.3 Adaptation of DMI at Syntactic Level | 第50-51页 |
| 5.2.2 Contextual Adaptability of DMI in Home with KidsⅠ | 第51-54页 |
| 5.2.2.1 Adaptation of DMI to the Mental World | 第51-53页 |
| 5.2.2.2 Adaptation of DMI to the Physical World | 第53-54页 |
| 5.2.2.3 Adaptation of DMI to the Social World | 第54页 |
| 5.3 Pragmatic Functions of DMI in Home with KidsⅠ | 第54-57页 |
| 5.3.1 Creating Humorous Effect | 第55页 |
| 5.3.2 Saving Face | 第55-56页 |
| 5.3.3 Avoiding Conflict | 第56-57页 |
| 5.3.4 Breaking Ice | 第57页 |
| 5.4 Summary | 第57-58页 |
| Chapter Six Conclusion | 第58-62页 |
| 6.1 Major Findings | 第58-59页 |
| 6.2 Theoretical and Pedagogical Implications | 第59页 |
| 6.3 Limitations of the Present Study and Suggestions for Further Studies | 第59-62页 |
| References | 第62-65页 |
| Appendix | 第65-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
