| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 新媒体技术 | 第10-11页 |
| 1.2.2 高校教学管理 | 第11-12页 |
| 1.2.3 新媒体技术条件下的高校教学管理 | 第12-14页 |
| 1.2.4 研究评述 | 第14-15页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第16-18页 |
| 1.4.1 论文的研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 论文的创新点 | 第17-18页 |
| 第2章 核心概念界定与相关理论基础 | 第18-29页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第18-21页 |
| 2.1.1 新媒体技术 | 第18-19页 |
| 2.1.2 高校教学管理 | 第19-21页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 系统科学理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 流程再造理论 | 第22-23页 |
| 2.3 主流新媒体技术的趋势与挑战——地平线报告(高等教育版) | 第23-29页 |
| 2.3.1 2013年地平线报告概要 | 第24-25页 |
| 2.3.2 2014年地平线报告概要 | 第25页 |
| 2.3.3 2015年地平线报告概要 | 第25-26页 |
| 2.3.4 简要评价 | 第26-29页 |
| 第3章 新媒体技术条件下高校教学管理环境及现状分析 | 第29-40页 |
| 3.1 新媒体技术条件下高校教学管理所面临的内外部环境分析 | 第29-32页 |
| 3.1.1 优势分析(S) | 第29-30页 |
| 3.1.2 劣势分析(W) | 第30-31页 |
| 3.1.3 机遇分析(O) | 第31页 |
| 3.1.4 威胁分析(T) | 第31-32页 |
| 3.2 新媒体技术条件下高校教学管理现状分析 | 第32-40页 |
| 3.2.1 教学模式管理 | 第32-33页 |
| 3.2.2 教学方式管理 | 第33-34页 |
| 3.2.3 教学资源管理 | 第34-36页 |
| 3.2.4 教学检查与评价 | 第36-37页 |
| 3.2.5 科研及实践建设 | 第37-38页 |
| 3.2.6 教学管理组织制度建设 | 第38-40页 |
| 第4章 新媒体技术条件下高校教学管理中存在的问题及原因分析 | 第40-47页 |
| 4.1 存在的问题 | 第40-44页 |
| 4.1.1 教学管理进程发展缓慢 | 第40页 |
| 4.1.2 教学管理方式面对挑战 | 第40-41页 |
| 4.1.3 教学管理信息存在安全隐患 | 第41-42页 |
| 4.1.4 教学管理创新难度增加 | 第42-43页 |
| 4.1.5 教学管理队伍能力缺失 | 第43-44页 |
| 4.2 原因分析 | 第44-47页 |
| 4.2.1 教学管理新媒体技术观念不足 | 第44页 |
| 4.2.2 教学管理话语权集中 | 第44-45页 |
| 4.2.3 教学管理内容不完善 | 第45页 |
| 4.2.4 教学管理现行平台乏力 | 第45-46页 |
| 4.2.5 教学管理人员培训及激励机制不健全 | 第46-47页 |
| 第5章 新媒体技术条件下提高高校教学管理水平的对策与建议 | 第47-54页 |
| 5.1 教学管理思维的改变 | 第47-48页 |
| 5.1.1 新媒体思维的建立 | 第47-48页 |
| 5.1.2 跨界思维的融合 | 第48页 |
| 5.2 教学管理话语权的变革 | 第48-49页 |
| 5.2.1 话语权变革应遵循的基本原则 | 第48-49页 |
| 5.2.2 话语权变革的具体实践 | 第49页 |
| 5.3 教学管理内容的优化 | 第49-50页 |
| 5.3.1 数据管理的优化 | 第49-50页 |
| 5.3.2 资源的筛选与建设 | 第50页 |
| 5.4 教学管理平台的整合 | 第50-51页 |
| 5.4.1 个性化教学管理平台的建设 | 第50-51页 |
| 5.4.2 教学管理共享平台的完善与维护 | 第51页 |
| 5.5 教学管理队伍的建设 | 第51-54页 |
| 5.5.1 教学管理人员新媒体素养的提升 | 第52页 |
| 5.5.2 教学管理队伍的激励与保障 | 第52-54页 |
| 第6章 结论 | 第54-56页 |
| 6.1 研究结论 | 第54页 |
| 6.2 未来研究展望 | 第54-56页 |
| 6.2.1 本研究的局限性 | 第54-55页 |
| 6.2.2 未来研究展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 作者简介 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第64页 |
