| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-21页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第14-20页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第20-21页 |
| 1.3 研究内容、方法及主要创新点 | 第21-24页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第21-22页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第22-23页 |
| 1.3.3 主要创新点 | 第23-24页 |
| 第2章 高校党建工作责任制概述 | 第24-33页 |
| 2.1 高校党建工作责任制的内涵 | 第24-26页 |
| 2.1.1 责任制 | 第24-25页 |
| 2.1.2 党建工作责任制 | 第25-26页 |
| 2.1.3 高校党建工作责任制 | 第26页 |
| 2.2 高校党建工作责任制的理论依据 | 第26-29页 |
| 2.2.1 马克思主义党建理论 | 第26-27页 |
| 2.2.2 马克思主义人学理论 | 第27-28页 |
| 2.2.3 目标责任制理论 | 第28页 |
| 2.2.4 思想政治教育机制论 | 第28-29页 |
| 2.3 高校落实党建工作责任制的意义 | 第29-33页 |
| 2.3.1 有利于实现“党要管党,从严治党” | 第29-30页 |
| 2.3.2 有利于促进高校党建工作科学化 | 第30-31页 |
| 2.3.3 有利于培养社会主义合格建设者和接班人 | 第31页 |
| 2.3.4 有利于高校科学发展 | 第31-33页 |
| 第3章 高校落实党建工作责任制的现状分析 | 第33-46页 |
| 3.1 高校落实党建工作责任制的成效 | 第33-36页 |
| 3.1.1 高校党务工作者责任意识逐步提升 | 第33-34页 |
| 3.1.2 高校落实党建工作责任制的工作流程逐步规范 | 第34-35页 |
| 3.1.3 高校党组织对意识形态工作的领导水平逐渐提升 | 第35-36页 |
| 3.2 高校落实党建工作责任制存在的问题 | 第36-43页 |
| 3.2.1 落实责任制制度不完善 | 第36-39页 |
| 3.2.2 落实责任制督查力度不够 | 第39-41页 |
| 3.2.3 高校党建工作责任制考评体系不完善 | 第41-43页 |
| 3.3 高校落实党建工作责任制存在问题的原因分析 | 第43-46页 |
| 3.3.1 高校领导者对党建工作责任制认识不到位 | 第43-44页 |
| 3.3.2 高校少数党建工作者工作素质不够 | 第44页 |
| 3.3.3 高校“重学术,轻党建”的传统 | 第44-45页 |
| 3.3.4 高校党建工作服务对象的复杂性 | 第45-46页 |
| 第4章 高校落实党建工作责任制的策略 | 第46-59页 |
| 4.1 强化组织领导,推动责任制实施规范化 | 第46-49页 |
| 4.1.1 健全组织机构,加强落实责任制组织领导 | 第46-47页 |
| 4.1.2 明晰工作职责,完善责任制落实工作机制 | 第47-48页 |
| 4.1.3 加强领导班子建设,提高党组织领导能力 | 第48-49页 |
| 4.2 注重制度建设,保障责任制落实制度化 | 第49-52页 |
| 4.2.1 建立目标管理制度 | 第49-50页 |
| 4.2.2 实行责任追究制度 | 第50页 |
| 4.2.3 形成党建工作定期报告制度 | 第50-51页 |
| 4.2.4 坚持党务工作述职评议制度 | 第51-52页 |
| 4.3 强化过程管理,推进责任制运行常态化 | 第52-55页 |
| 4.3.1 强化责任分解,形成层级分明的工作格局 | 第52-53页 |
| 4.3.2 强化监督检查,构建高效有序的工作体系 | 第53-54页 |
| 4.3.3 强化述职评议,落实从严治党要求 | 第54页 |
| 4.3.4 强化责任追究,形成奖优罚劣的工作氛围 | 第54-55页 |
| 4.4 加强教育培训,促进责任制工作专业化 | 第55-59页 |
| 4.4.1 拓宽培训平台,扩大党务工作者培训范围 | 第55-56页 |
| 4.4.2 创新培训方式,提高党务工作者履职能力 | 第56页 |
| 4.4.3 优化培训内容,提升党务工作专业化水平 | 第56-57页 |
| 4.4.4 落实三严三实,培养工作者务实作风 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录 高校落实党建工作责任制现状调查问卷 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |