泰国黎逸府初高中汉语教学状况调查与对策研究--以黎逸女子中学为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究背景 | 第9-12页 |
| 二、选题的目的和意义 | 第12页 |
| 三、文献综述 | 第12-18页 |
| 四、研究方法 | 第18-19页 |
| 第一章 黎逸女子中学汉语教学现状 | 第19-27页 |
| 第一节 黎逸府的地理环境及经济状况 | 第19-20页 |
| 第二节 黎逸女子中学汉语教学状况 | 第20-27页 |
| 一、黎逸女子中学的基本情况 | 第20-22页 |
| 二、黎逸女子中学汉语教学现状 | 第22-27页 |
| 第二章 泰国黎逸府初高中汉语教学的现状 | 第27-36页 |
| 第一节 黎逸府初高中汉语教学资源情况 | 第27-31页 |
| 一、汉语教材及中文图书情况 | 第27-29页 |
| 二、汉语教学设备情况 | 第29页 |
| 三、中文教室和固定教室情况 | 第29-30页 |
| 四、汉语课外活动课及教学课情况 | 第30-31页 |
| 第二节 黎逸府初高中汉语教师情况 | 第31-33页 |
| 一、汉语教师的基本情况 | 第31-32页 |
| 二、汉语教师的专业情况 | 第32页 |
| 三、汉语教师的年龄及学历情况 | 第32-33页 |
| 第三节 黎逸府初高中学习汉语的学生情况 | 第33-36页 |
| 一、学生的人数情况 | 第33-34页 |
| 二、学生的学习动机情况 | 第34-36页 |
| 第三章 泰国黎逸府初高中汉语教学存在的问题 | 第36-39页 |
| 第一节 教师方面存在的问题 | 第36页 |
| 第二节 学生方面存在的问题 | 第36-37页 |
| 第三节 汉语教材方面存在的问题 | 第37页 |
| 第四节 教学资源及汉语课程方面存在的问题 | 第37-39页 |
| 一、教学设备方面存在的问题 | 第37-38页 |
| 二、教室方面存在的问题 | 第38页 |
| 三、中文图书方面存在的问题 | 第38页 |
| 四、汉语课程方面的问题 | 第38-39页 |
| 第四章 泰国黎逸府初高中汉语教学方面的建议 | 第39-46页 |
| 第一节 教师方面的建议 | 第39-40页 |
| 一、提高教师的教学能力 | 第39页 |
| 二、稳定教师的师资队伍 | 第39-40页 |
| 三、完善教师的课程安排 | 第40页 |
| 第二节 学生方面的建议 | 第40-41页 |
| 一、增强学生的内部动机 | 第40-41页 |
| 二、提升学生的工具型动机 | 第41页 |
| 第三节 教材方面的建议 | 第41-42页 |
| 一、加强教材的合理选用 | 第41页 |
| 二、加大教材的规范编写 | 第41页 |
| 三、增加教材的来源途径 | 第41-42页 |
| 第四节 教学资源方面的建议 | 第42-44页 |
| 一、加大教学设备的资金投入 | 第42-43页 |
| 二、遵循泰国教室的教学模式 | 第43页 |
| 三、扩大中文图书的来源渠道 | 第43-44页 |
| 第五节 汉语课程方面的建议 | 第44-46页 |
| 一、发挥课堂汉语的教学作用 | 第44页 |
| 二、丰富课外汉语的教学活动 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简历 | 第52页 |
