| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究背景及意义 | 第10-11页 |
| （一）研究背景 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-14页 |
| （一）问卷调查法 | 第12页 |
| （二）文献研究法 | 第12-14页 |
| 第一章 课堂教学在中学思想政治课程教学中的地位、优势和作用 | 第14-26页 |
| 一、课堂教学的内容和地位 | 第14-17页 |
| （一）课堂教学的含义和主要方法 | 第14页 |
| （二）中学思想政治教育课常用的教学方法 | 第14-16页 |
| （三）中学思想政治课堂教学的地位 | 第16-17页 |
| 二、课堂教学在中学思想政治课程教学中的优势 | 第17-21页 |
| （一）中学思想政治课堂教学模式更适合中学生的心理发展 | 第17-19页 |
| （二）思想政治课堂教学模式更适合中学生的学习心理情况 | 第19-20页 |
| （三）思想政治课堂教学能够针对学生心理差异，因材施教 | 第20-21页 |
| 三、课堂教学的作用 | 第21-26页 |
| （一）课堂教学把握思想政治教育主体方向，确保教育目标的实现 | 第21-22页 |
| （二）课堂教学引导学生树立正确的思想道德观念 | 第22-23页 |
| （三）课堂教学对思想政治教育的效果及时反馈 | 第23-26页 |
| 第二章 新媒体环境下中学思想政治课堂教学面临的机遇和挑战 | 第26-34页 |
| 一、新媒体的特点及其在中学思想政治课程中的应用 | 第26-27页 |
| （一）新媒体的含义及特点 | 第26-27页 |
| （二）新媒体在中学思想政治课程中的应用 | 第27页 |
| 二、新媒体给中学思想政治课堂教学带来的机遇和挑战 | 第27-34页 |
| （一）新媒体给中学思想政治教学方式带来的机遇和挑战 | 第27-28页 |
| （二）新媒体给中学思想政治教学内容带来的机遇和挑战 | 第28-30页 |
| （三）新媒体给中学生的学习思维习惯带来的机遇和挑战 | 第30-31页 |
| （四）新媒体给中学思想政治课教师带来的机遇和挑战 | 第31-34页 |
| 第三章 新媒体环境下中学思想政治课堂教学的实效性调查分析 | 第34-38页 |
| 一、中学生日常学习思想政治知识的基本情况 | 第34-35页 |
| 二、新媒体的发展对中学思想政治教育所带来的影响 | 第35-36页 |
| 三、新媒体对课堂教学的影响 | 第36-38页 |
| 第四章 新媒体环境下中学思想政治课堂教学的改进思路 | 第38-44页 |
| 一、中学思想政治传统课堂教学的改进 | 第38-41页 |
| （一）中学思想政治课堂教学方式的改进 | 第38-39页 |
| （二）中学思想政治课堂教学内容的改进 | 第39-40页 |
| （三）中学生思想政治课程学习思维习惯的改进 | 第40-41页 |
| （四）中学思想政治课教师的改进 | 第41页 |
| 二、借鉴和利用新媒体资源，创造新型课堂 | 第41-44页 |
| （一）将新媒体资源运用到课堂教学过程中 | 第41-42页 |
| （二）积极借鉴新媒体的内容和方法 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
