| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第8-21页 |
| (一) 选题的目的和意义 | 第8-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-18页 |
| (三) 研究内容和方法 | 第18-19页 |
| (四) 创新和不足 | 第19-21页 |
| 一、高中生思想政治教育相关内容概述 | 第21-27页 |
| (一) 思想政治教育的含义 | 第21-22页 |
| (二) 思想政治教育的内容和特征 | 第22-24页 |
| (三) 高中生思想政治教育的必要性 | 第24-27页 |
| 二、秦皇岛地区高中生思想政治教育存在的问题 | 第27-33页 |
| (一) 教育者方面存在的问题 | 第27-28页 |
| (二) 受教育者方面存在的问题 | 第28-31页 |
| (三) 教育影响方面存在的问题 | 第31-33页 |
| 三、高中生思想政治教育存在问题的原因分析 | 第33-39页 |
| (一) 思想政治教育管理存在漏洞 | 第33页 |
| (二) 教师的综合素养直接影响着高中生思想政治教育的开展 | 第33-34页 |
| (三) 教学内容和教育载体是影响思想政治教育效果的重要因素 | 第34-35页 |
| (四) 学校、家庭和社会环境对高中生思想政治教育产生巨大影响 | 第35-38页 |
| (五) 高中生的身心发展特点直接影响着思想政治教育的接受效果 | 第38-39页 |
| 四、加强高中生思想政治教育的对策 | 第39-50页 |
| (一) 教育主管部门进一步加强宏观管理 | 第39-40页 |
| (二) 发挥思想政治教师的主导作用 | 第40-42页 |
| (三) 充分发挥隐性教育的作用 | 第42-44页 |
| (四) 营造良好的教育环境 | 第44-49页 |
| (五) 发挥高中生自身的主体作用 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简介 | 第57页 |
