| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第11页 |
| 1.4 关键概念的界定 | 第11-12页 |
| 第二章 职业素质相关理论概述 | 第12-20页 |
| 2.1 素质与职业素质概念 | 第12-13页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第13-20页 |
| 第三章 中职医学生职业素质培养的理论基础 | 第20-25页 |
| 3.1 基于马克思人的全面发展理论 | 第20-21页 |
| 3.2 基于蔡元培教育思想理论 | 第21-22页 |
| 3.3 基于加德纳多元智能理论 | 第22-25页 |
| 第四章 中职医学生职业素质实证研究 | 第25-56页 |
| 4.1 调查问卷 | 第25-26页 |
| 4.2 调查问卷评价指标权重系数的构建 | 第26-34页 |
| 4.3 调查问卷分析方法 | 第34页 |
| 4.4 调查问卷信度与效度分析 | 第34-36页 |
| 4.5 调查问卷样本描述性分析 | 第36-37页 |
| 4.6 中职医学生背景方差统计分析 | 第37-43页 |
| 4.7 中职医学生职业素质平均得分情况 | 第43-45页 |
| 4.8 访谈过程及分析 | 第45-49页 |
| 4.9 不同背景中职医学生职业素质分析 | 第49-51页 |
| 4.10 中职医学生各维度职业素质现状分析 | 第51-56页 |
| 第五章 中职医学生职业素质培养建议 | 第56-67页 |
| 5.1 以职业理想教育为根基，培养学生职业兴趣与职业情感 | 第56-57页 |
| 5.2 以职业素质培养为主线，优化课程体系、教学方法与评价方式 | 第57-60页 |
| 5.3 以岗位要求为导向，加强校内外实践基地建设 | 第60-61页 |
| 5.4 加强职业规划指导，明确职业目标 | 第61-63页 |
| 5.5 加强校园文化与医院文化对接 | 第63-67页 |
| 第六章 研究结论和展望 | 第67-68页 |
| 6.1 研究结论 | 第67页 |
| 6.2 研究展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录 | 第72-84页 |
| 附录 1：访谈提纲 | 第72-74页 |
| 附录 2：访谈记录 | 第74-77页 |
| 附录 3：调查问卷 | 第77-84页 |
| 致谢 | 第84页 |