| Acknowledgement | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background Information | 第10-11页 |
| 1.1.1 The Importance of Writing | 第10页 |
| 1.1.2 The Limitations of English Writing Teaching in Senior High Schools | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 Purpose of the Research | 第12-13页 |
| 1.4 The Framework of theThesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-31页 |
| 2.1 Definitions of Lexical Chunks | 第14-16页 |
| 2.2 Classifications of Lexical Chunks | 第16-19页 |
| 2.2.1 The Classification by Nattinger & DeCarrico | 第16-18页 |
| 2.2.2 The Classification by Michael Lewis | 第18-19页 |
| 2.3 Functions of Lexical Chunks | 第19-21页 |
| 2.4 Lexical Chunk-based Teaching Approaches | 第21-24页 |
| 2.4.1 The Lexical Approach | 第21-23页 |
| 2.4.2 Lexical Phrase Approach | 第23-24页 |
| 2.5 The Theoretical Basis of Lexical Chunks | 第24-28页 |
| 2.5.1 Cognitive and Psychological Basis of Lexical Chunks | 第24-25页 |
| 2.5.2 Corpus Linguistics Basis of Lexical Chunks | 第25-26页 |
| 2.5.3 Lexical Chunks and Language Acquisition | 第26-28页 |
| 2.6 Related Studies at Abroad and Home | 第28-31页 |
| Chapter Three Methodology | 第31-41页 |
| 3.1 Subjects | 第31页 |
| 3.2 Research Questions | 第31-32页 |
| 3.3 Instruments | 第32-34页 |
| 3.3.1 Composition Tests | 第32-33页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第33页 |
| 3.3.3 Interview | 第33-34页 |
| 3.4 A Writing Teaching Sample of Lexical Approach in EC | 第34-39页 |
| 3.4.1 The Design of Treatment | 第34-37页 |
| 3.4.2 A Teaching Sample of the Writing Lesson | 第37-39页 |
| 3.5 The Procedure of Writing Teaching in CC | 第39-41页 |
| Chapter Four Data analysis and the Discussion | 第41-56页 |
| 4.1 Results Analysis of The Composition Tests | 第41-51页 |
| 4.1.1 The Analysis of Composition Sores of Two Tests in EC and CC | 第42-44页 |
| 4.1.2 The Paired Samples Statistics of The Composition Scores of EC andCC | 第44-46页 |
| 4.1.3 The Analysis of Chunks Used in Composition of Two Tests in EC andCC | 第46-48页 |
| 4.1.4 The Paired Samples of Chunks Used in Composition of EC and CC | 第48-51页 |
| 4.2 The Analysis of The Questionnaire | 第51-54页 |
| 4.3 Results Analysis of the Interview | 第54-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-62页 |
| 5.1 Major Findings | 第56-58页 |
| 5.2 Implications for English Teaching | 第58-60页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第60-62页 |
| References | 第62-66页 |
| Appendix Ⅰ | 第66-67页 |
| Appendix Ⅱ | 第67-68页 |
| Appendix Ⅲ | 第68-70页 |
| Appendix Ⅳ | 第70-72页 |
| Appendix Ⅴ | 第72-73页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第73页 |
