| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、 绪论 | 第11-23页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1、 研究背景 | 第11页 |
| 2、 研究意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 1、 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 2、 国外研究现状 | 第16-18页 |
| （三） 研究方法 | 第18-19页 |
| （四） 论文的创新之处 | 第19-20页 |
| 附图 | 第20-23页 |
| 二、 大学校园文化的制度育人理论 | 第23-33页 |
| （一） 大学校园文化的制度育人内涵 | 第23-24页 |
| （二） 大学校园文化的制度育人依据 | 第24-25页 |
| （三） 大学校园文化的育人制度 | 第25-29页 |
| 1、 显性的大学校园文化育人制度 | 第26-28页 |
| 2、 隐性的大学校园文化育人制度 | 第28-29页 |
| （四） 大学校园文化的制度育人功能 | 第29-33页 |
| 1、 显性大学校园文化的制度育人功能 | 第29-30页 |
| 2、 隐性大学校园文化的制度育人功能 | 第30-33页 |
| 三、 大学校园文化的制度育人问题及原因分析 | 第33-42页 |
| （一） 大学校园文化的制度育人问题 | 第33-38页 |
| 1、 大学校园文化的制度育人中存在的主体问题 | 第33-35页 |
| 2、 大学校园文化的制度育人中存在的介体问题 | 第35-37页 |
| 3、 大学校园文化的制度育人中存在的环体问题 | 第37-38页 |
| （二） 大学校园文化的制度育人中存在问题的原因分析 | 第38-42页 |
| 1、 大学校园文化的制度育人中存在主体问题的原因分析 | 第38-39页 |
| 2、 大学校园文化的制度育人中存在介体问题的原因分析 | 第39-40页 |
| 3、 大学校园文化的制度育人中存在环体问题的原因分析 | 第40-42页 |
| 四、 大学校园文化育人制度建设的对策和建议 | 第42-56页 |
| （一） 大学校园文化制度建设的育人原则 | 第42-45页 |
| 1、 校园文化制度建设中要体现方向性原则 | 第42-43页 |
| 2、 校园文化制度建设中要体现公正性原则 | 第43-44页 |
| 3、 校园文化制度建设中要体现主体性原则 | 第44页 |
| 4、 校园文化制度建设中要体现发展性原则 | 第44-45页 |
| 5、 校园文化制度建设中要体现实践性原则 | 第45页 |
| （二） 大学校园文化育人制度的优化建议 | 第45-56页 |
| 1、 肯定育人的大学校园文化制度资源 | 第45-48页 |
| 2、 建构优良的大学校园文化育人制度 | 第48-54页 |
| 3、 建构科学的大学校园文化制度生活 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
