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江西A学院绩效工资管理体系优化设计研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
第1章 绪论第8-16页
    1.1 选题背景和意义第8-11页
        1.1.1 选题背景第8-10页
        1.1.2 选题意义第10-11页
    1.2 文献综述第11-14页
        1.2.1 国外关于绩效工资研究现状第11-13页
        1.2.2 国内关于绩效工资研究现状第13-14页
    1.3 研究思路与方法第14-15页
        1.3.1 研究思路图第14-15页
        1.3.2 研究方法第15页
    1.4 创新点第15-16页
第2章 相关概念界定及基础理论第16-21页
    2.1 概念界定第16-18页
        2.1.1 绩效第16-17页
        2.1.2 绩效工资第17页
        2.1.3 绩效考核第17-18页
    2.2 相关基础理论第18-21页
        2.2.1 公平理论第18页
        2.2.2 激励理论第18-21页
第3章 江西A学院绩效工资现状分析第21-51页
    3.1 A学院简介第21页
    3.2 A学院现行绩效工资制度介绍第21-28页
        3.2.1 实施背景第21-23页
        3.2.2 现行绩效工资标准设置第23-28页
    3.3 基于问卷调查的绩效工资管理实施效果评价第28-51页
        3.3.1 调查问卷设计第28-29页
        3.3.2 数据及反馈信息处理第29-38页
        3.3.3 调查结果分析第38-51页
第4章 江西A学院绩效工资管理体系的优化设计第51-64页
    4.1 设计原则与目标第51-53页
        4.1.1 公平与差异性并存的激励原则第51-52页
        4.1.2 战略导向原则第52页
        4.1.3 教学与科研相平衡,定量与定性考评相结合原则第52-53页
        4.1.4 与所在地区经济发展水平相适应原则第53页
    4.2 江西A学院绩效工资管理体系的优化设计第53-64页
        4.2.1 在制度制定过程中广泛听取基层声音,提高普通教职工参与度第53-54页
        4.2.2 优化教学工作的考评体系第54-58页
        4.2.3 优化管理岗位的考评体系第58-61页
        4.2.4 建立针对不同学科、岗位的教师按不同标准评价的考核机制第61-62页
        4.2.5 提升奖励性绩效标准第62页
        4.2.6 构建绩效工资与考核结果的运用相一致的激励体系第62-63页
        4.2.7 建立绩效工资动态调整机制第63-64页
第5章 江西A学院绩效工资管理体系优化的实施保障第64-68页
    5.1 设立并规范绩效考核专门机构第64-65页
    5.2 深化绩效管理人员培训,提高业务技能第65-66页
    5.3 科学设岗第66页
    5.4 增强经费保障力度第66-68页
第6章 结论与展望第68-70页
致谢第70-71页
参考文献第71-74页
附录A 江西A学院教职工薪酬水平调查问卷第74-79页

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