| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 一 文献综述 | 第10-17页 |
| (一) 《学生体质健康标准(试行方案)》概述 | 第10-12页 |
| (二) 国际上学生体质健康监测系统研究现状 | 第12页 |
| (三) 国内有关《标准》的研究现状 | 第12-15页 |
| (四) 国内外学生体质健康监测研究现状的特点分析 | 第15-16页 |
| (五) 研究广西中学实施《标准》的意义 | 第16-17页 |
| 二 研究对象与研究方法 | 第17-18页 |
| (一) 研究对象 | 第17页 |
| (二) 研究方法 | 第17-18页 |
| 三 现状调查与分析 | 第18-41页 |
| (一) 宏观实施计划与具体落实情况 | 第18-22页 |
| 1、宏观实施计划情况 | 第19-20页 |
| 2、各地《标准》实施具体落实情况 | 第20页 |
| 3、学校实行情况 | 第20-21页 |
| 4、小结与分析 | 第21-22页 |
| (二) 行政管理与教学组织情况 | 第22-29页 |
| 1、管理监测方面 | 第23-25页 |
| 2、《标准》受重视情况 | 第25-26页 |
| 3、体育教学与课外活动安排情况 | 第26-27页 |
| 4、体育与健康课程标准实施情况 | 第27页 |
| 5、小结与分析 | 第27-29页 |
| (三) 教师素质方面 | 第29-32页 |
| 1、观念意识方面 | 第29页 |
| 2、对测试项目的理解与测试方法的掌握情况 | 第29-30页 |
| 3、对评分标准的掌握情况 | 第30-31页 |
| 4、师资培训情况 | 第31-32页 |
| 5、小结与分析 | 第32页 |
| (四) 广西中学实施《标准》的主要困难 | 第32-39页 |
| 1、器材问题 | 第33-34页 |
| 2、师资力量问题 | 第34-35页 |
| 3、《标准》本身的一些特点 | 第35-37页 |
| 4、理论依据与经验借鉴方面 | 第37-38页 |
| 5、学生对《标准》的认识与理解情况 | 第38页 |
| 6、小结与分析 | 第38-39页 |
| (五) 实施《标准》的几个争议性问题 | 第39-41页 |
| 1、《标准》国家强制性实施与地方实际条件难以完成实施之间的矛盾 | 第39页 |
| 2、《标准》的实施给学校增加负担,给体育教师增加压力 | 第39-40页 |
| 3、《标准》的实施具有学校体育产业化的痕迹 | 第40页 |
| 4、《标准》的全国统一性与地方经济教育文化发展极其不平衡之间的矛盾 | 第40页 |
| 5、小结与分析 | 第40-41页 |
| 四 广西中学实施《标准》的对策 | 第41-47页 |
| (一) 重视社会体育意识的培养,改变人们的体育传统观念 | 第41-42页 |
| (二) 加强《标准》实施宏观调控,完善监测制度 | 第42页 |
| (三) 细分学校等级,明确各层次学校的要求 | 第42-43页 |
| (四) 加强体育师资队伍的培训,重视对《标准》内容的学习,明确指导思想,掌握实施要领 | 第43-46页 |
| (五) 加强对体育社会职能与作用的宣传,优先解决测试仪器问题 | 第46页 |
| (六) 加强群体体质健康,促进个体体质健康的发展 | 第46-47页 |
| (七) 加强与其他先进省市的交流,加强学校间的交流与协作 | 第47页 |
| 五 结论 | 第47-48页 |
| 六 总结与展望 | 第48-51页 |
| (一) 本研究解决的问题 | 第48-49页 |
| (二) 本研究的创新之处 | 第49页 |
| (三) 本研究尚需进一步完善的方面 | 第49-50页 |
| (四) 学生体质健康评价研究展望 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
