| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导言 | 第9-14页 |
| 一、问题缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究目的与意义 | 第10页 |
| 三、研究综述 | 第10-12页 |
| 四、研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 第一章“文化生活”教学中加强中华优秀传统文化教学的现实意义 | 第14-23页 |
| 一、中华优秀传统文化的内涵及当代价值 | 第14-17页 |
| （一）中华优秀传统文化的内涵 | 第14-15页 |
| （二）中华优秀传统文化的当代价值 | 第15-17页 |
| 二、“文化生活”教学中加强中华优秀传统文化教学的必要性 | 第17-23页 |
| （一）贯彻落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神的必然要求 | 第17页 |
| （二）“文化生活”教学具有传承中华优秀传统文化的目标指向 | 第17-19页 |
| （三）中华优秀传统文化为“文化生活”教学提供丰富的教学资源 | 第19-20页 |
| （四）中华优秀传统文化是高中生成长发展必须学习的内容 | 第20-23页 |
| 第二章“文化生活”教学中中华优秀传统文化教学现状分析 | 第23-35页 |
| 一、调查概况 | 第23-25页 |
| （一）调查对象 | 第23-24页 |
| （二）调查方法 | 第24页 |
| （三）问卷设计思路 | 第24-25页 |
| 二、问卷数据分析 | 第25-35页 |
| （一）学生学习中华优秀传统文化的现状分析 | 第25-30页 |
| （二）教师开展中华优秀传统文化教学的现状分析 | 第30-32页 |
| （三）“文化生活”教学中开展中华优秀传统文化教学值得关注的问题 | 第32-35页 |
| 第三章“文化生活”教学中加强中华优秀传统文化教学的策略 | 第35-47页 |
| 一、“文化生活”教学中加强中华优秀传统文化教学的原则 | 第35-38页 |
| （一）知识传授与精神引领相结合原则 | 第35-36页 |
| （二）课堂教学与实践教学相结合原则 | 第36页 |
| （三）教材资源与课外资源相结合原则 | 第36-37页 |
| （四）优秀传统文化与当代主流文化相结合的原则 | 第37-38页 |
| 二、“文化生活”教学中加强中华优秀传统文化教学的途径 | 第38-47页 |
| （一）提高教师的中华优秀传统文化素养 | 第38-39页 |
| （二）提升中华优秀传统文化教学有效性 | 第39-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录一: “文化生活”教学中开展中华优秀传统文化教学的现状调查（学生问卷） | 第51-53页 |
| 附录二: “文化生活”教学中开展中华优秀传统文化教学的现状调查（教师问卷） | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
