| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 英文缩略表 | 第10-12页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 第1章 实验研究 | 第14-48页 |
| 1.1 对象与方法 | 第14-22页 |
| 1.1.1 确定研究对象及分组 | 第14-15页 |
| 1.1.2 资料的收集 | 第15页 |
| 1.1.3 认知功能测验 | 第15-18页 |
| 1.1.4 Aβ1-42、sRAGE的检测 | 第18-21页 |
| 1.1.5 生化指标检测 | 第21-22页 |
| 1.1.6 统计学分析 | 第22页 |
| 1.2 结果 | 第22-30页 |
| 1.2.1 认知功能障碍组与非认知功能障碍组一般人口学特征与临床生化指标比较 | 第22-23页 |
| 1.2.2 血清Aβ1-42及sRAGE水平对2型糖尿病患者认知功能的影响分析 | 第23-24页 |
| 1.2.3 2 型糖尿病患者血清Aβ1-42及sRAGE水平的影响因素分析 | 第24-25页 |
| 1.2.4 血清Aβ1-42及sRAGE水平与2型糖尿病患者认知功能评分的关系分析 | 第25-30页 |
| 1.3 讨论 | 第30-39页 |
| 1.3.1 2 型糖尿病与认知功能障碍的关系讨论 | 第30-32页 |
| 1.3.2 Aβ1-42、sRAGE与2型糖尿病认知功能的关系讨论 | 第32-38页 |
| 1.3.3 展望与不足 | 第38-39页 |
| 1.4 结论 | 第39页 |
| 参考文献 | 第39-48页 |
| 第2章 综述质量改善科学与糖尿病认知功能 | 第48-60页 |
| 3.1 医学中质量改善科学的概念 | 第48-49页 |
| 3.2 质量改善与糖尿病及其并发症 | 第49-51页 |
| 3.3 2型糖尿病认知功能与质量改善 | 第51-54页 |
| 3.3.1 高血糖直接损伤作用或是诱导其他病理产物生成增加 | 第51-54页 |
| 3.3.2 低血糖损伤 | 第54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 导师简介 | 第62-63页 |
| 作者简介 | 第63-64页 |
| 学位论文数据集 | 第64页 |
