| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-17页 |
| （一） 选题背景和意义 | 第10-12页 |
| 1. 选题背景 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1. 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 2. 国外研究现状 | 第14-15页 |
| （三） 研究理论及方法 | 第15-16页 |
| （四） 本课题的创新点 | 第16-17页 |
| 二、择偶价值观的基本概念及相关理论 | 第17-22页 |
| （一） 择偶与择偶价值观 | 第17-18页 |
| 1. 择偶 | 第17-18页 |
| 2. 择偶价值观 | 第18页 |
| （二） 择偶标准与择偶行为模式 | 第18-20页 |
| 1. 择偶标准 | 第18-20页 |
| 2. 择偶行为模式 | 第20页 |
| （三） 研究择偶价值观的理论基础 | 第20-21页 |
| （四） 本章小结 | 第21-22页 |
| 三、高校研究生择偶价值观调查结果概述 | 第22-37页 |
| （一） 调查对象基本情况 | 第22-27页 |
| 1. 基本特征 | 第22-23页 |
| 2. 择偶标准 | 第23-24页 |
| 3. 婚恋观 | 第24-27页 |
| （二） 不同性别的研究生择偶价值观的差异性 | 第27-31页 |
| （三） 不同年级、学科性质的研究生择偶价值观的差异性 | 第31-34页 |
| 1. 不同年级研究生的择偶价值观 | 第31-33页 |
| 2. 不同学科性质研究生的择偶价值观 | 第33-34页 |
| （四） 高校研究生择偶价值观的特点 | 第34-36页 |
| （五） 本章小结 | 第36-37页 |
| 四、高校研究生择偶价值观的原因分析 | 第37-44页 |
| （一） 社会因素 | 第37-41页 |
| 1. 市场经济导向 | 第37页 |
| 2. 性别角色的社会制约 | 第37-39页 |
| 3. 外来文化的冲击 | 第39-40页 |
| 4. 大众传媒的影响 | 第40-41页 |
| （二） 学校因素 | 第41-42页 |
| （三） 家庭教育环境因素 | 第42页 |
| （四） 本章小结 | 第42-44页 |
| 五、树立正确择偶价值观的对策与建议 | 第44-50页 |
| （一） 正确认识功利性择偶观的合理性 | 第44-45页 |
| （二） 加强研究生的婚恋观教育 | 第45-47页 |
| 1. 培养研究生爱的能力 | 第45-46页 |
| 2. 提高对失恋的承受力 | 第46-47页 |
| 3. 加强导师与研究生之间的心理交流 | 第47页 |
| （三） 加强婚前性道德教育 | 第47-48页 |
| （四） 提高研究生婚恋道德修养 | 第48-49页 |
| （五） 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附件 | 第59页 |