| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-21页 |
| 1.1 Research background | 第13-18页 |
| 1.1.1 The English curriculum requirement of English writing | 第14-16页 |
| 1.1.2 The current models in teaching English writing in China | 第16-18页 |
| 1.1.3 Existing problems in teaching English writing | 第18页 |
| 1.2 Research questions | 第18-19页 |
| 1.3 Research Significance | 第19-20页 |
| 1.4 Structure of the thesis | 第20-21页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第21-34页 |
| 2.1 Definitions of lexical chunks | 第21-22页 |
| 2.2 Classifications of lexical chunks | 第22-25页 |
| 2.2.1 Michael Lewis’s classification | 第22-23页 |
| 2.2.2 Nattinger & DeCarrico’s classification | 第23-25页 |
| 2.3 Theoretical background of lexical chunks | 第25-30页 |
| 2.3.1 Psychological linguistics foundation | 第25-27页 |
| 2.3.2 Corpus linguistics foundation | 第27-28页 |
| 2.3.3 Language acquisition theory | 第28-30页 |
| 2.4 Previous study on lexical chunks | 第30-32页 |
| 2.4.1 Previous study on lexical chunks abroad | 第30-31页 |
| 2.4.2 Previous study on lexical chunks at home | 第31-32页 |
| 2.5 Summary | 第32-34页 |
| Chapter 3 Research Design | 第34-43页 |
| 3.1 Research hypotheses | 第34页 |
| 3.2 Research subjects | 第34-35页 |
| 3.3 Research instruments | 第35-36页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第35-36页 |
| 3.3.2 Pre-test and Post-test | 第36页 |
| 3.3.3 Interview | 第36页 |
| 3.4 Research procedure | 第36-38页 |
| 3.5 A sample lesson plan for the experimental class | 第38-43页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第43-53页 |
| 4.1 Students’ use of lexical chunks in English writing improved byLexical Chunks Theory-based teaching | 第43-48页 |
| 4.2 Students’ interest in learning writing improved by Lexical ChunksTheory-based teaching | 第48-49页 |
| 4.3 Students’ autonomous writing ability improved by Lexical ChunksTheory-based teaching | 第49-51页 |
| 4.4 Analysis and findings of the interview | 第51-53页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第53-58页 |
| 5.1 Findings of the study | 第53-54页 |
| 5.2 Implications of the study | 第54-56页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第56-57页 |
| 5.4 Suggestions for further research | 第57-58页 |
| Bibliography | 第58-61页 |
| Appendices | 第61-71页 |
| Appendix 1 高中生英语写作能力调查 | 第61-63页 |
| Appendix 2 Writing task for pre-test | 第63-64页 |
| Appendix 3 Writing task for post-test | 第64-65页 |
| Appendix 4 高考英语作文评分标准 | 第65-67页 |
| Appendix 5 控制班和实验班作文前测成绩单 | 第67-68页 |
| Appendix 6 控制班和实验班作文后测成绩单 | 第68-69页 |
| Appendix 7 控制班和实验班作文前测词块使用量 | 第69-70页 |
| Appendix 8 控制班和实验班作文后测词块使用量 | 第70-71页 |
| Acknowledgements | 第71页 |
