| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 一、绪论 | 第11-18页 |
| (一) 研究的缘起 | 第11-13页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第13-16页 |
| (三) 概念界定 | 第16-18页 |
| 二、文献综述 | 第18-25页 |
| (一) 已有研究概述 | 第18-23页 |
| (二) 已有研究的不足和启示 | 第23-25页 |
| 三、理论基础 | 第25-28页 |
| (一) 语言交际教学法：能力的培养 | 第25-26页 |
| (二) 教学方法的分类依据：外部形式和活动方式 | 第26-28页 |
| 四、研究设计和方法 | 第28-35页 |
| (一) 样本的选取 | 第28-30页 |
| (二) 研究工具和设计 | 第30-33页 |
| (三) 研究方法 | 第33-34页 |
| (四) 研究过程 | 第34-35页 |
| 五、研究结果和分析 | 第35-65页 |
| (一) 当前大学英语课堂教学方法 | 第35-46页 |
| (二) 教学方法对学生的发展作用 | 第46-51页 |
| (三) 教学方法对教学目的实现程度 | 第51-55页 |
| (四) 影响大学英语教学方法的因素 | 第55-65页 |
| 六、结论和建议 | 第65-72页 |
| (一) 结论 | 第65页 |
| (二) 建议 | 第65-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 | 第75-81页 |
| 后记 | 第81-82页 |