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河北省中小学校园足球开展现状的调查研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
引言第11-13页
1 研究现状第13-19页
    1.1 国内研究现状第13-16页
    1.2 国外研究现状第16-19页
        1.2.1 韩国第16页
        1.2.2 日本第16-17页
        1.2.3 德国第17-19页
2 研究对象与方法第19-22页
    2.1 研究对象第19页
    2.2 研究方法第19-22页
        2.2.1 文献资料法第19页
        2.2.2 调查法第19-20页
        2.2.3 数理统计法第20-21页
        2.2.4 逻辑分析法第21-22页
3 结果与分析第22-39页
    3.1 河北省中小学学校足球开展现状第22-25页
        3.1.1 场地设施第22页
        3.1.2 足球教师学历情况第22-23页
        3.1.3 足球教师职称结构第23-24页
        3.1.4 开设足球课状况第24页
        3.1.5 课外足球活动和足球训练比赛情况第24-25页
    3.2 体育教师对开展学校足球运动的态度第25-28页
        3.2.1 体育教师的工作积极性调查第25-26页
        3.2.2 体育教师对待校内足球活动的态度调查第26-28页
    3.3 学生参加校内足球活动的现状第28-32页
        3.3.1 学生对参与足球运动的现状分析第28-29页
        3.3.2 学生足球活动参与程度的现状第29-32页
    3.4 学校领导对学校开展足球活动态度调查第32-34页
        3.4.1 领导对在本校开展校内足球支持度统计第32-34页
        3.4.2 学校领导对上级部门组织的学校足球活动的态度调查第34页
    3.5 家长对开展学校足球态度及子女参与态度调查第34-39页
        3.5.1 对体育锻炼支持度调查第34-35页
        3.5.2 对足球活动参与支持度的调查第35-36页
        3.5.3 反对子女参加足球活动的理由第36-37页
        3.5.4 支持参加足球活动的调查第37-39页
结论与建议第39-40页
参考文献第40-44页
附件第44-54页
致谢第54页

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