语文教学设计策略的继承与探索--以朱自清《背影》为例

摘要	第3-4页
ABSTRACT	第4-5页
引言	第7-17页
一、语文教学设计概念的界定	第7-9页
二、研究综述	第9-15页
三、研究方法	第15-17页
第一章 语文教学设计的理论基础	第17-27页
第一节 语文教学设计的依据	第17-20页
第二节 语文教学设计的基本内容	第20-24页
第三节 语文教学设计的有效因素	第24-27页
第二章 《背影》的教学价值	第27-32页
第一节 朱自清及其《背影》	第27-29页
第二节 《背影》发表之后入选语文教材概况	第29-30页
第三节 《背影》教学价值的体现	第30-32页
第三章 《背影》教学设计策略的继承	第32-45页
第一节 《背影》教学设计的演进	第32-35页
第二节 《背影》教学设计的横向比较分析	第35-43页
第三节 《背影》教学设计的基本策略	第43-45页
第四章 《背影》教学设计策略的再探索	第45-55页
第一节 《背影》教学设计策略的构想	第45-47页
第二节 《背影》教学设计的过程	第47-53页
第三节 《背影》教学设计的实施效果	第53-55页
结语	第55-56页
参考文献	第56-58页
附录	第58-76页
致谢	第76-77页
攻读硕士学位期间发表的学术论文	第77页